大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班健康教案 > 幼儿园小班健康教案【手指兄弟】

幼儿园小班健康教案【手指兄弟】

幼儿园小班健康优秀教案 更新时间:2018-03-29

幼儿园小班健康教案【手指兄弟】配图一

  活动目标:

  1、让幼儿认识手的外部结构,能说出它们的名称,引导幼儿发现手可以做各种动作。

  2、培养幼儿关心自己的身体,知道怎样运用手和保护手。

  活动准备:

  将手指装饰成脸的模样

  活动过程:

  一、猜谜语,引起对手的兴趣。

  1、教师:我们来猜个谜语,小朋友要仔细地听:五个兄弟,高矮不一样,天天在一起,齐心把活干。猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜。

  二、引导幼儿认识手。

  1、教师伸出装饰好的手:你们有手吗?有几只手?我们每个人都有一双能干的小手,让我们来看看手是什么样的?

  2、启发幼儿说出手指、手心、手背、指甲等名称:

  我们十个手指;保护手指尖的是指甲;有手掌纹的是手心;转过来这是手背;让我们的手指可以弯曲的是手指关节。

  3、我们的手指是一样长吗?是一样粗细吗?

  4、、教师小结:我们都有两只小手,共有十个手指头,手指不仅不一样长,不一样粗,它们的名字也不一样。手指上还有手指甲、有关节。手分手心和手背。

  三、认识手指的名称。

  1、教师边演示边用手说话的口吻讲述:

  你们发现了我们手指小兄弟长得不一样,我们的名字也不一样。我最粗最矮,但我最大,我就叫大拇指;而我最瘦最小,所以就叫小拇指;我靠在老大的旁边,我叫食指;我是在最中间,就叫中指;最后介绍一位,我既不是老大,也不是最小,又有在中间,不好取名字,人们只好叫我无名指。

  2、让幼儿说说手指的名称:小朋友伸出自己的手指,说说它们的名称。

  四、手的用处引导讨论:手有用吗?你的小手可以做什么?请小朋友自由说说。

  小结:我们的小手会帮助大家做这么多事情,小手真能干。

  五、保护小手。

  1、小手本领真大,如果没有手会怎么样呀?引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。

  2、小朋友知道应该怎样保护自己的小手?

幼儿园小班健康教案【手指兄弟】配图二

幼儿园小班健康教案【手指兄弟】配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班健康教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.