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幼儿园中班数学活动教案《图形分类》

中班上学期数学教案 更新时间:2018-04-04

幼儿园中班数学活动教案《图形分类》配图一

  活动目标:

  1、识别图形,并学着按图形颜色,形状,大小的不同进行二、三维分类。

  2、在观察,比较中训练思维的正确性。

  活动准备:

  1、图形卡片大的红色,兰色若干。

  2、幼儿操作的小的图形卡片各色若干。

  活动过程:

  一、认识图形,按颜色,形状不同进行初步的分类。

  教师:

  1、小朋友,看,黑板上有什么?他们都一样吗?哪里不一样?(颜色和形状不一样)

  2、看我的图纸上有什么?(红、蓝)表示什么意思?谁来分一分?

  3、我这里还有一张图纸?表示什么意思?我把图形再摆在一起,请小朋友上来分一分。

  小结:我们按图形的颜色和形状不同把卡片分了一下。

  二、按二维进行分类

  教师:老师这里还有很多的图形卡片,它们就躲在你的凳子下面,请你拿出来,我们一起来玩《图形找朋友》的游戏

  1、说一说,你手上拿着怎样的图形?

  2、大家都认识自己的卡片了,下面游戏开始了,听我的口令,我说:红色的圆形,谁的手上是拿这个卡片的,我们就是好朋友了,大家一起碰一下吧。

  3、兰色的椭圆行

  4、有3条边的红色图形……等

  小结:我们刚才按图形的不同特征进行了分类。图形卡片都找到了自己的好朋友。

  三、幼儿操作

  教师:我想把好玩的游戏放在区角里,需要小朋友帮助整理图形卡片,请小朋友按找我手上的盒子里的要求去整理。

  看,盒子里的图片,表示什么意思?

  好,现在请小朋友2个人一组,一起去把盘子里的图形按盒子上卡片的要求分清楚。

  四、教师和幼儿一起检验。

  我们一起来检验一下大家分的对不对。教师检验2——3个,其他的盒子我们拿到教室里请大家一起来检验好了。

幼儿园中班数学活动教案《图形分类》配图二

幼儿园中班数学活动教案《图形分类》配图三

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