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大班数学教案:参观果园

大班下学期数学教案 更新时间:2018-05-08

大班数学教案:参观果园配图一

  【活动目标】

  1、能根据图形的三种特征(形状、大小、颜色)为图形寻找合适的空间位置。

  2、能大胆、正确地表述几何图形特征和方位。

  【活动准备】

  1、圆形、三角形、长方形、梯形的几何图形若干。

  2、大图形板一张,小图形板若干。

  3、幼儿操作卡片两人一份。

  【活动过程】

  一、谈话导入活动。

  师:今天老师带你们去参观果园好吗?告诉你们哦!还有宝宝也想和我们一起去参观果园呢!一起来看看有谁!(幼儿自己观察交流)

  二、复习四种图形。

  出示圆形、三角形、长方形、梯形(红色、黄色、蓝色),请幼儿说出它们的名称。

  三、游戏“参观果园”。

  1、第一次操作

  师:是哪些图形宝宝想和我们一起去参观果园呢?因为果园有些远,需要坐汽车,请小朋友帮它们分一

  分,看看需要几辆汽车。分好后请和对面的小朋友说一说,你们是怎么分的。

  提问:你是怎么分的?幼儿上台操作并讲述分法。

  2、第二次操作

  师:图形宝宝都坐上车了吗?我们出发啦!播放音乐,一起玩开汽车的游戏。果园到啦!请小朋友下车,农民伯伯请我们坐缆车参观果园,可是缆车坐不下这么多图形宝宝,请大家再帮图形宝宝分一分,好吗?分好后请和对面的小朋友说一说,你们是怎么分的。

  提问:你是怎么分的?幼儿上台操作并讲述分法。

  3、第三次操作

  师:看!果园里有苹果、橘子、梨子、葡萄……这么多水果啊!(观看PPT)今天我们参观果园的活动结束了,农民伯伯请我们吃水果啦!你们高兴吗?在请我们吃水果前,农民伯伯要求我们帮图形宝宝也分一分,一起分享水果,你们愿意吗?分好后请和对面的小朋友说一说,你们是怎么分的。

  提问:你是怎么分的?幼儿上台操作并讲述分法。

  四、分享水果。

  师:农民伯伯夸我们小朋友真厉害,观察仔细、会按形状、大小、颜色来帮图形宝宝分类;水果已经准备好了,我们一起去品尝吧!

大班数学教案:参观果园配图二

大班数学教案:参观果园配图三

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