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大班艺术教案:巨大的合作画

大班下学期艺术教案 更新时间:2018-05-14

大班艺术教案:巨大的合作画配图一

  目标:

  1.能画出各种花纹、图案。

  2.感受合作绘画、拼画的特殊效果,体验集体创作的乐趣。

  准备:

  1.其他班幼儿的绘画作品。

  2.每组一张4开的大纸,水彩笔,透明胶,剪刀。

  过程:

  一、探索绘画方法

  1.观看其他班幼儿的绘画作品,谈论自己的感受,产生绘画愿望。

  2.分组观察作品,讨论绘制方法。

  3.集体交流,鼓励幼儿大胆猜想这些画是怎么画出来的。

  4.明确制作方法:把纸折叠以后,沿着折线剪开,把剪开的每张纸装饰漂亮以后,再把它们用透明胶粘在一起。

  5.讨论:怎么才能又快又好地把剪开的纸拼贴起来,变成原来的样子?(折叠后可以在背面按从上到下或从左到右的顺序,给每块纸编号,然后再剪开,画完后再按编号拼贴)

  [评:视幼儿为学习的主人,启发幼儿自己发现作品的绘制方法。同时,引发小组讨论,帮助幼儿借鉴同伴经验,进行合作学习。]

  二、商议分工,合作作画

  1.引导幼儿商议分工,说说谁来折纸,谁来编号,怎么装饰。

  2.鼓励幼儿大胆选择折叠方式和排序符号,提醒幼儿折叠次数不宜太多,三四次即可,并注意按小组商议的顺序编号。

  [评:在每组只有一张大纸的情景中,幼儿自觉地协商、分工与合作。无论是顺从、妥协,还是激烈的矛盾冲突,都是幼儿去自我中心、积累知识经验的过程。]

  3.幼儿选择自己喜欢的方法进行装饰。

  [评:幼儿可根据自己的实际水平,按照自己的意愿、方式和速度进行创作。共同的目标,团队的合作使幼儿的集体荣誉感倍增。教师适度的介入,有效地引发了幼儿间的互教互学。]

  三、拼贴作品,共同分享

  1.各小组拼贴作品,自由谈论。当幼儿难以拼贴还原时,教师可引导小组之间交流讨论,以便幼儿互相借鉴成功的经验。

  2.师幼共同拼贴全班的作品,欣赏巨大的合作画,分享成功的喜悦。

  3.启发幼儿找一找自己的画在什么地方,自己组的画在什么地方。说说看到全班小朋友的画合在一起,变出这么大一幅画,心里是怎么想的。

  [评:随着作品面积的拼贴扩大,幼儿在惊叹的同时,深深感受到了集体力量的巨大。合作作品的特殊效果在带给幼儿美感的同时,也带来了成功的喜悦。]

大班艺术教案:巨大的合作画配图二

大班艺术教案:巨大的合作画配图三

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