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大班下册主题教案详案:动物的自我保护

大班下册主题教案 更新时间:2018-05-18

大班下册主题教案详案:动物的自我保护配图一

  活动背景:

  最近我们开始进入主题活动《动物大世界》的开展,为此孩子们收集了各类书籍、卡片,把硕带来了一本关于保护动物的图书——《保护濒危动物》,引起了很大一部分孩子的关注,他们从恐龙的灭绝说起,说到了人类要怎么样保护世界上所有的动物。这时候,我就觉得,保护动物和动物的自我保护是一个可以放在一起研究的内容,于是,我向孩子抛出了这个绣球,让孩子了解一些动物是如何保护自己的。并试图和孩子们共同感知、认识生活中仿生现象,了解人类可以从动物的自我保护中获得启发,进行发明创造,感受“仿生”给人类生活带来的方便和精彩,让孩子们尽情地幻想,激发幼儿对科学的兴趣和向往。这个活动就这样产生了。

  活动目标:

  1、了解动物自我保护的方法并进行简单的归类。

  2、感受动物给人类带来的启示,有进一步探索动物保护自己的兴趣。

  活动准备:

  动物自卫的动画,会自我保护的动物图片,火车,相关文字。

  活动过程:

  一、情境引发——引出动物的自我保护

  1、T:动物王国里开来了一辆火车,你最希望来的是什么动物呢?为什么?

  2、幼儿自由交流

  3、过渡:这些动物要坐上火车,可是碰到危险怎么办呢?

  二、交流分享——了解动物的自我保护

  1、观看flash《螃蟹的奇遇》:看了接下来的录像,大家就知道了。

  1)刚才你看到了什么?

  2)螃蟹的大钳断了以后还能长出来,壁虎有没有骗他?

  3)这是一种什么本领?还有谁有这样的本领?(壁虎、蚯蚓) 2、小结:原来动物们不仅需要我们保护,也会自我保护。

  3、交流分享:

  1)T:小火车说:火车开到很远的地方会发生许多危险,所以火车上都是会自我保护的动物,而且每一节车厢里的动物保护自己的方法是一样的,你知道是谁?他们是怎么样自我保护的?

  2)集体操作:出示小青蛙:这么多车厢,我该做哪一节呢?(幼儿帮助,说说为什么?)

  3)个别操作:火车车厢太多了,小动物们一下子找不到自己的车厢了,我们一起来发挥爱心帮帮这些可爱的动物朋友吧!送他们到自己的车厢

  保护色:青蛙、蚱蜢

  “盔甲”护身:乌龟、蜗牛、穿山甲等

  硬刺自卫:刺猬、海胆、豪猪等

  逃跑、快跑:鹿、斑马、兔子等

  自切:壁虎、螃蟹

  放臭气:甲虫、黄鼠狼等

  喷墨汁:章鱼、乌贼

  4)小结:小动物们很聪明,想了许多办法来保护自己,有的-----有的-----等。它们真是了不起的动物。

  三、迁移;学来的本领

  1、讨论:你最欣赏哪种自我保护的方法?为什么?

  了解不同的自卫方法给人类带来的启示。

  四、延伸

  1、T:小动物们真了不起,我们人类从他们身上发明了这么多东西,请你再想象一下还能从动物身上发明什么呢?

大班下册主题教案详案:动物的自我保护配图二

大班下册主题教案详案:动物的自我保护配图三

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