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幼儿园小班教案《变色蜗牛》

幼儿园小班下册语言教案 更新时间:2018-05-23

幼儿园小班教案《变色蜗牛》配图一

  【活动目标】

  1、在理解儿歌内容的基础上学习儿歌。

  2、愿意在游戏情景中仿编儿歌,感受变色的乐趣。

  【活动准备】

  1、肉色、红色、紫色蜗牛图片各一,草莓图片3-4张。

  2、青菜、菠萝等大图各一,白色小蜗牛图若干。

  【活动过程】

  一、以蜗牛图片导入活动。

  师:小朋友,你们看,谁来了啊(小蜗牛),跟小蜗牛打招呼。

  小蜗牛是怎么来的呢?(爬呀爬)小蜗牛爬呀爬,去干什么呢?接下来我们就来听听小蜗牛在说些什么?

  二、理解儿歌内容学习儿歌。

  1、教师边演示教具,边示范儿歌。

  2、提问帮助幼儿理解歌词。

  (1)原来小蜗牛在高兴的唱歌呢,你听见它唱了些什么呀?根据幼儿回答边作出回应,学学小蜗牛的样子。(如爬,啊呜吃的动作等)

  (2)再次欣赏儿歌。

  3、学念儿歌。

  师:我们一起学小蜗牛唱歌吧

  (1)完整跟念儿歌2遍。第一遍边演示教具边念,第二遍可以一起边做动作边念。

  (2)幼儿边做动作边念儿歌2遍。

  师:我们一起学学小蜗牛的样子,一边唱歌一边去找草莓吃,好吗?

  4、创设情境,尝试仿遍儿歌。

  (1)师:小蜗牛吃了红草莓,变成了红蜗牛,真好玩,可小蜗牛还没有吃饱,它还想吃,它爬呀爬呀,爬到了哪里呢?出示茄子,茄子是什么颜色的?蜗牛吃了会变成什么蜗牛呢?小蜗牛吃了茄子也唱起了好听的歌,它怎么唱的呢,我们帮它一起来唱唱吧:(我是一直小蜗牛……)

  (2)小蜗牛真好玩,它还会边颜色呢,我们小朋友想不想也来做一只小蜗牛啊

  (贴上胸饰)小蜗牛们看,我们这里还有许多好吃的,有什么呢?(青菜、菠萝),你想吃什么呢?那我们一起唱歌一边去吃吧。(请老师帮忙粘贴变色)

  (3)个别幼儿念儿歌。

  师:小蜗牛真有趣,是一只什么样的蜗牛啊,会变颜色的蜗牛,我们给它起个名字就叫变色蜗牛。

  三、结束活动。

  师:变色蜗牛吃了红草莓变成了红色、吃了青菜变成了绿色、吃了菠萝变成了黄色、那变色蜗牛还会吃到什么东西,变成了什么颜色的蜗牛呢?变色蜗牛,你们吃饱了吗?那我们到外面继续去找东西吧?

幼儿园小班教案《变色蜗牛》配图二

幼儿园小班教案《变色蜗牛》配图三

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