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小班健康知识活动教案:机灵小耳朵

幼儿园小班健康公开课教案 更新时间:2018-06-13

小班健康知识活动教案:机灵小耳朵配图一

  活动目标:

  1、让幼儿知道每个人都有两只耳朵,它长在头的两边,知道可以听声音。

  2、发展幼儿的听说,培养幼儿的注意能力。

  活动准备:

  耳朵模具图片

  活动过程:

  一、活动开始。

  (通过谈话引出主题)

  老师:叮铃铃,叮铃铃,刚刚是什么在响呢?

  (幼儿回答)

  老师:对啦,上课啦,你们怎么知道现在上课了呢?哦,听到打铃啦,那你们是怎么知道打铃了的呢?

  (幼儿回答)

  老师:真棒,我们是用耳朵听出来的呢!

  二、基本部分。

  (观察了解耳朵)

  老师:我们每个人都有机灵的小耳朵,小耳朵在哪里?有几只?

  我们的耳朵是怎么样的?我们可以用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵和旁边的小朋友的耳朵。

  老师:我们再看看旁边小朋友的耳朵中间有什么?(小洞洞也叫耳洞)

  我们的耳朵有什么用?(听声音)

  你小声喊一声你好朋友的名字,看它灵不灵

  三、小动物的耳朵

  老师:小朋友都有机灵的耳朵,而且我们的耳朵是那么漂亮,那小动物有没有漂亮又机灵的耳朵呢?我们一起来喊小兔、小猫。大家跟小动物打招呼吧!

  老师我们都知道每种动物的耳朵长得都不太一样,它们的耳朵也很灵的呢!

  四、讨论怎样保护耳朵

  老师:小朋友小动物都有机灵的耳朵,如果我们的耳朵生病了,就听不见声音了?我们怎么样来保护我们的耳朵呢?

  (幼儿回答)

  老师:人和动物都有两只机灵的小耳朵,耳朵可以让我们听见各种各样的声音,如唱歌声、说话声等等。耳朵也是很重要的器官,我们要好好保护,不随便挖耳朵。声音大时,人要走开或张开嘴等,让我们的耳朵更灵。

  五、活动结束。

小班健康知识活动教案:机灵小耳朵配图二

小班健康知识活动教案:机灵小耳朵配图三

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