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小班体育活动教案评析:送小动物回家

小班上学期体育教案 更新时间:2018-06-28

小班体育活动教案评析:送小动物回家配图一

  活动目标:

  1、能听指令向指定方向跑。2、能遵守游戏规则,听到口令念完后再跑。3、体验参与体育活动的快乐。活动准备:1、四种毛绒小动物(猫 狗 鸭子 青蛙)

  2、场景布置“草地”“花园”和小动物的家。

  3、录音机,音乐磁带。

  活动过程:

  一 、开始部分:活动身体,做小动物模仿操。

  二 、基本部分:

  游戏《送小动物回家》,练习听指令向指定方向跑。

  1 、自选一种小动物,并能模仿小动物的叫声。 2、 学习听指令向指定方向跑。

  “今天天气不错,小动物们想到外面玩一会。看:前面有一片草地……”强调游戏的规则。

  3、讨论小结。围绕听信号和遵守规则。

  4、介绍小动物的家

  “天快黑了,我们接小动物回家吧”

  5、再次练习向指定方向跑。

  “请宝宝们重新选一个小动物做朋友”再次开始游戏。

  6、 评价小结。表扬宝宝们会听指令,又遵守规则。

  三 、结束部分:放松整理: 《碰一碰》

  评析:

  小班体育活动《送小动物回家》:教师教态亲切自然,语言儿童化,并具有调动性,显示了教师较强的教育魅力。整个体育活动的情境创设较符合小班幼儿的年龄特点,班级幼儿虽然才入园一个月,但适应的很好,体育常规较好。活动的设计及策略的运用较为合理。教师在活动设计中思考细致,对小班体育活动中幼儿发展要求很关注,在运动量上面作了具体的研究,如:小班幼儿跑的距离,次数,场地的测量。由此体现了教师科学的教育态度。在活动中教师及时观察,能根据现场出现的问题及时关注。特别是个别幼儿出现的心理问题时,教师不仅能关注,而且及时进行了情感抚慰。

  建议:1、目标以“乐意”、“愿意”提,尽量不用“能”这样的表达方式。

  2、把小动物送出去后,在场地上玩一会再回来。

小班体育活动教案评析:送小动物回家配图二

小班体育活动教案评析:送小动物回家配图三

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