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小班语言活动教案:《山上有个木头人》

幼儿园小班下册语言教案 更新时间:2018-06-29

小班语言活动教案:《山上有个木头人》配图一

  【活动目标】

  1、正确发准“山”、“三(sān)”等字音。

  2、听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。

  3、提高自控能力以及听说应变能力。

  4、体验与同伴共同游戏的快乐。

  【活动准备】

  小兔、小狗、小牛、老虎的毛绒玩具各一个。

  【活动过程】

  一 教师以讲故事开头,激发幼儿对活动的兴趣。

  1、师:在一片美丽的森林里,有一群可爱的小动物,看看他们都是谁呀?哦,有小白兔、有小狗、小牛,一共几个动物朋友?他们天天一起去幼儿园,一起跟老师学本领,一起做游戏,玩的可开心了。可是,有一只凶恶的大老虎,他饿极了,他就想抓只小动物来吃,但是这只凶恶的大老虎就是没有抓到过,吃到过小动物。小朋友们,你们知道为什么吗?留有时间让幼儿发表自己的想法, 猜测。

  2、模仿情境,引出儿歌。

  师:大老虎来了,这些小动物们一点也不害怕,它们开动脑筋,一起念魔法咒语:山 ,山, 山,山上有个木头人。三 ,三 ,三,三个好玩的木头人。不许说话不许动!马上就一动也不动,装成是木头人,小白兔变成了木头兔,小狗变成了木头狗,小牛变成了木头牛,他们全都变成了木头人。大老虎一会摸摸小白兔,一会摸摸小狗,咦?奇怪了?怎么都是些木头人呀?大老虎是不吃木头人的,所以只好饿着肚子,没精打采地走了。等大老虎一走小动物们又高兴地玩起来了。

  3、师:为什么大老虎没有吃到这三个小动物?这个魔法咒语是怎么说的?谁听清楚了?引导幼儿回忆儿歌。

  “哪里有个木头人?”

  “山上有个什么人?”

  “几个好玩的木头人?”

  “三个什么人?”

  “除了不许说话还不许干什么?”

  4、师:魔法咒语好好玩,可以变成木头人,我们也来学一学吧?教师教幼儿学会游戏儿歌,正确发出每个字音,特别是“山”和“三”。

  5、幼儿集体有节奏念儿歌。

  二、向幼儿介绍游戏规则及玩法。

  1、游戏时须念儿歌,并可自由动作,儿歌念完后就不能动,也不能发出声音,可摆与其他小朋友不同的姿势,摆得姿势要坚持到游戏的禁令解除方可放下。

  2、如果谁动了或发出了声响,就有教师将其请到前面,再请一名幼儿做惩罚他的人。被罚的幼儿将手伸给惩罚他的幼儿手中,而惩罚他的幼儿则拉住他手与全班幼儿一起手指他念:“你是一个小调皮,伸出小手打三下。”然后边打手心边数“一、二、三”,游戏接束。

  为了增加游戏的趣味性除了打手还可换为“你是一个小调皮,撅起屁股打三下”,也可换为“你是一个小调皮,伸出胳膊打三下”。

  三、教师指导幼儿游戏。

  教师以游戏参与者身份与全体幼儿进行交往活动,给幼儿观察和练习的机会。

  全班幼儿一起边念儿歌边拍手:“ 山, 山,山上有个木头人。三, 三 ,三个好玩的木头人。不许说话不许动!”当儿歌说到不许说话不许动时鼓励幼儿做出各种动物的造型,以增加游戏乐趣 。这时教师还要巡视找出违反游戏规则的幼儿。

  游戏重复进行数遍。

  四、活动结束。

  师:“我们班的小朋友真的是很棒!真的是很听话,很聪明,一下子就学会了游戏,我要把这好消息告诉给森林里的小动物朋友们,让他们也高兴高兴好不好?”

  活动延伸:

  户外活动时所有幼儿手拉手围成一个大圆圈边走边念儿歌来此游戏。

  儿歌 : (山 ,山 ,山,山上有个木头人。三, 三, 三,三个好玩的木头人。不许说话不许动!)

  (你是一个小调皮,伸出小手打三下)

  (你是一个小调皮,伸出胳膊打三下)

  (你是一个小调皮,撅起屁股打三下)

小班语言活动教案:《山上有个木头人》配图二

小班语言活动教案:《山上有个木头人》配图三

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