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小班语言故事教案:《小河马吃饭》

小班上学期语言教案 更新时间:2018-06-29

小班语言故事教案:《小河马吃饭》配图一

  【活动目标】

  1、能安安静静地听故事,理解故事内容。

  2、知道吃饭要自己吃,不要大人喂。

  【活动准备】

  小河马和小青蛙的手偶各一个。

  【活动过程】

  1、教师有表情地讲述故事。

  提问:故事里有谁?

  2、借助手偶再讲述一遍故事。

  提问:每天吃饭时,小河马等着妈妈来干什么?

  提问:小青蛙笑话小河马,说了什么?小青蛙为什么要笑话小河马?

  提问:有一天,妈妈有事出门了,有没有回来喂小河马?小河马怎么样了?

  提问:小青蛙来帮忙,喂小河马吃饭,饭喂完了吗?

  提问:小青蛙问小河马:“你的手呢?”这是要小河马干什么,而小河马又是怎么样做的?

  你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是喜欢自己吃饭的小河马?

  3、讨论:小朋友吃饭要不要大人喂。

  建议:

  1、在幼儿园吃午饭时,鼓励幼儿自己吃饭,不要老师喂。

  2、与家长联系,鼓励幼儿自己吃饭,不要家长喂。

  评价:

  1、能理解故事主要情节。

  2、能自己吃饭。

  附故事:小河马吃饭

  每天吃饭时,小河马就围好饭兜兜,等着妈妈来喂饭。小青蛙看见了,就笑话小河马:“呱呱呱,小河马,难为情,吃饭还要妈妈喂。”小河马听了,头一歪,嘴巴一噘;“就要妈妈喂。”

  有一天早晨,妈妈把饭做好了,有事要出门,就让小河马自己吃。可小河马就等妈妈回来喂他,太阳老高了,妈妈还没回来,小河马饿得直哭。

  小青蛙只好来帮忙,可是他个子太小了,小河马嘴巴又大,喂了半天才喂了一口,累极了。小河马不停地大哭:“妈妈快回来呀,喂我吃饭呀!”小青蛙着急地说:“小河马你的手呢,你快自己吃饭呀!”

  小河马听了小青蛙的话,拿起了勺子,一口一口地把饭全吃完了。

  小青蛙高兴地说:“小河马真能干。”

  妈妈回来了,看到小河马吃饱了饭,和小青蛙一起玩得那么开心,妈妈也高兴地笑了。

小班语言故事教案:《小河马吃饭》配图二

小班语言故事教案:《小河马吃饭》配图三

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