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小班体育教研教案《好玩的皮球》

幼儿园小班体育优秀教案 更新时间:2018-07-02

小班体育教研教案《好玩的皮球》配图一

  在小班体育教研活动中,《好玩的皮球》这以活动是有效的。目标基本完成,环节层层递进,利用幼儿玩球的已有经验,尝试用多种方法玩皮球,在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球,激发了幼儿玩球的兴趣。

  本次活动体现了两个特点:

  1、体现幼儿的主体性。

  本次活动的预设目标正是一孩子为本,请孩子用自己喜欢的方法玩球,这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好,让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权,满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则,让孩子通过选择的不同的玩球方法进行自我挑战,取得成功的喜悦,体验参与体育活动的乐趣。

  2、体现活动的趣味性。

  《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的中哟啊目标,同事倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高对体育活动的兴趣。本次活动的预设目标正是尝试用多种方法玩球,通过幼儿自由探索球,尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力,激发幼儿对玩球的兴趣。

  本次活动还有一些不足的地方:

  1、热身活动一游戏《大皮球圆溜溜》导入,幼儿兴趣高,但是活动时间太长,做了三遍。

  2、教师的提问要更具体和有针对性一些。

小班体育教研教案《好玩的皮球》配图二

小班体育教研教案《好玩的皮球》配图三

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