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大班健康活动教案详案评析:面油香香

大班健康优秀教案 更新时间:2018-07-02

大班健康活动教案详案评析:面油香香配图一

  活动名称:面油香香

  教学目标:

  1、在猜猜讲讲做做中,懂得面油能保护皮肤。

  2、体验自己做事的快乐并产生独立做事的愿望。

  教学重点:激发幼儿涂面油的兴趣

  教学难点:愿意学习涂面油的正确方法

  教学准备:一个礼物盒、每人带一瓶面油和一面镜子

  教学课时:

  教育理论依据(设计思路):

  涂面油是主题背景下《寒冷的冬天》中的一次预设活动。它是幼儿生活中的一个细小环节,是每个孩子亲身体验和经历的事情。冬天到了,天气寒冷,孩子柔嫩的肌肤需要得到适当的呵护。在家中,涂面油都是家长包办代替的,有的孩子涂面油时往往缺乏把面油涂开的的意识,我在设计这个活动中,充分考虑小班幼儿的情感特点,由面油明显的特点——香味导入,激发幼儿涂面油的兴趣;同时根据小班幼儿的认知特点,在和孩子交流涂面油的简单方法中设计了一个趣味性的儿歌。整个活动设计遵循指南中提出的“愿意乐意做力所能及的自我服务”的要求,让幼儿在自己涂面油的操作过程中产生独立做事的愿望。

  教学过程:

  一、猜一猜, 说一说,激发幼儿抹面油的兴趣

  1、出示礼物盒,里面藏有一盒面油

  师:今天谢老师收到一份礼物,猜猜里面是什么?

  2、鼓励幼儿摸一摸、摇一摇(听声音)闻一闻、猜一猜

  3、展示礼物,师:是什么礼物?(面油)

  4、经验回忆

  师:你们抹面油吗?为什么要抹面油?

  5、师视幼儿的讨论作适当总小结:原来抹了面油脸上会香香的,脸上变得滑滑嫩嫩的,不会干,不会裂,也不怕北风吹。

  二、说一说,看一看,学学抹面油的方法

  1、请一个幼儿操作,引导其他幼儿观察他怎么涂的?

  重点提问:他涂的好不好?他是怎么涂的?

  重点提升:面油涂开,脸上各处都要涂到

  2、再请一名幼儿涂面油,看看有没有进步

  3、教师结合儿歌示范正确的涂面油方法

  4、引导幼儿讨论哪里要涂面油,应该怎么涂?

  5、引导语:你们会涂了吗?我们一起来涂面油

  6、边说师边操作(小面油,喷喷香,我要和你做朋友。蘸一蘸:手指就像戴上一顶小帽子。面油要涂那里,抹一抹:在哪抹开,每个地方都涂到,保护小脸好舒服。)

  三、做一做,摸一摸,用正确方法涂面油

  1、鼓励孩子一起涂面油

  (1)徒手练(师边念儿歌边徒手涂)

  (2)自己照镜子涂面油

  重点观察:是否使用涂面油儿歌;是否每个地方都涂到了

  2、引导幼儿相互检查是否涂均匀

  3、相互闻一闻、摸一摸,看看谁的脸又香又滑

  四、 延伸于幼儿日常生活

  让幼儿每次午餐或洗脸后自己照镜子涂面油

  教学评析:

  1、活动过程注重情感的激发,调动幼儿的各种感官,让幼儿在闻闻摸摸中感受面油香香和舒适感,有效调动幼儿抹面油的兴趣。同时猜猜摸摸闻闻做做的方法非常符合小班幼儿的年龄特点,因此整个的气氛非常好,每个孩子都能积极地投入到活动中,学会了正确的涂面油的方法,较好完成活动目标。

  2、朗朗上口的儿歌让小班幼儿清晰明了涂面油的简单方法和操作要求,充分体现了文学作品在小班幼儿生活中的有效作用。

  3、活动源于幼儿生活,又回归于幼儿园的日常生活环节,三岁的孩子手眼协调能力正在迅速发展,不仅帮助了他们形成自我服务的能力,也使其发展了动作,增强了幼儿的独立性,我们从冬季皮肤干燥的实际情况出发,调动幼儿的已有的生活经验,并予以提升,具有良好的实际意义。

大班健康活动教案详案评析:面油香香配图二

大班健康活动教案详案评析:面油香香配图三

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