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大班体育教案:平衡凳游戏

大班体育公开课教案 更新时间:2018-07-02

大班体育教案:平衡凳游戏配图一

  【活动目标】

  1、通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和协调性。

  2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

  3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。

  【活动准备】

  平衡凳12条

  【活动过程】

  一、开始部分

  1、活动手腕、脚踝

  2、热身操

  二、基本部分

  1、幼儿自由选择平衡凳,探索创造平衡凳的各种玩法。

  2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法,并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。

  3、将选出的三种动作串起来,幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。(两遍)

  4、老师教授平衡凳趣味游戏

  ① 幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。(如果都成功直接进入④)

  ② 择优示范,请他们谈谈为何能成功,并总结归纳出如下几点:

  a、要稳住重心,不要摇晃,不要推挤。

  b、多想到同伴,采取紧贴和侧站的方式,以增加空间。

  c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。

  ③ 请幼儿们再次活动,牢记同伴获得成功的经验:控制平衡,站的姿势,要有序。

  ④ 结合已有经验,增加难度,再次游戏。

  将两条平衡凳并在一起,减小空间,让二十名幼儿站上去。

  ⑤ 如果失败,引导幼儿分析原因,再次尝试。如果再次失败,教师将协助幼儿完成,并告诉他们要注意的地方,然后再集体完成一次。

  ⑥ 如果成功,老师加入再玩一次。用表扬的方式告诉他们成功的所在。

  ⑦ 一起感受成功的喜悦,欢呼。

  三、结束部分

  “玩了半天,身体累累的吧?,现在两个小朋友互相帮助按摩一下,放松放松”。

  (老师可对活动进行讲评)

  【活动延伸】

  和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情,及通过合作,互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情,引导幼儿认识到只要开动脑筋,相信自己,团结合作,再大的困难也能克服。

大班体育教案:平衡凳游戏配图二

大班体育教案:平衡凳游戏配图三

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