中班音乐教案：虹彩妹妹

　　教学目的：

　　1、培养幼儿对打击乐的兴趣。

　　2、能正确认识和使用打击乐器：响板、碰铃。

　　3、能够看老师的手势正确拍出节奏。

　　4、能随音乐使用打击器演奏曲子《虹彩妹妹》。

　　教学准备：

　　演奏曲《虹彩妹妹》磁带、录音机，响板、碰铃若干，节奏图。

　　教学过程：

　　一、律动活动：

　　1、组织幼儿随音乐学小鸟飞进活动室，复习碎步。

　　2、律动：

　　a、《春天》：指导幼儿用动作表现春天的季节特征。如：小树苗发、芽长高、开花、，春风吹拂柳条摇摆。

　　b、《表情歌》：训练幼儿的面部表情及表现力。

　　二、欣赏活动：

　　1、引导“王老师以前请小朋友欣赏了一首曲子叫《虹彩妹妹》是吗?今天，我们在来欣赏一遍好吗?(讲述欣赏曲子的要求)

　　2、欣赏曲子《虹彩妹妹》。

　　3、提问：谁能告诉王老师这首曲子的节奏怎麽样?(欢快、铿锵有力)

　　三、学习打击乐曲《虹彩妹妹》

　　1、请幼儿说出刚才欣赏的曲子是几拍子?(四分之二拍)。并出示节奏图，请幼儿与老师一同练习节奏。

　　(1)分组练习节奏型(不加音乐)

　　a：甲组幼儿看见娃娃头就拍头，小手的地方就拍手。

　　b：乙组的幼儿看见娃娃头的地方就拍肩，小手的地方也拍手。

　　c：甲乙两组合拍头、肩，拍手。

　　d：取下娃娃头和小手图片，请幼儿看节奏卡练习一遍。

　　xx|xxx|xx|xxx|xx|xx

　　x|xx|xxx|

　　(2)集体配乐器练习。

　　a、分发乐器，介绍乐器名称、使用方法和注意事项。

　　b、幼儿练习一次乐器操作。(看节奏型)

　　(3)配音乐、乐器练习。

　　a、甲组响板练习(加上音乐)。

　　b、乙组碰铃练习(加上音乐)。

　　c、甲、乙两组合奏：响板、碰铃(加上音乐)。

　　2、练习打击乐曲《虹彩妹妹》2-3遍。

　　3、结束：

　　a、组织幼儿收放乐器。

　　b、随音乐学小鸟飞出活动室。

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