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幼儿园大班上册科学教案详案反思:弹簧玩具

幼儿园大班上册科学教案 更新时间:2018-07-06

幼儿园大班上册科学教案详案反思:弹簧玩具配图一

  【活动设计】

  本次活动通过让幼儿在自制弹簧玩具的过程中接触各种材料,探索弹簧的弹性与材料、制作方法之间的关系,懂得如何比较和寻求验证,并在此过程中训练幼儿的艺术创意,获得审美与成功的快乐。

  【活动目标】

  1、探索制作圆柱螺旋弹簧玩具的方法。

  2、体验科技小制作的乐趣。

  【活动准备】

  1、每人一根约30厘米长的细铁丝,一根食指粗的圆木棍。小兔等弹簧玩具范例几个。

  2、白板纸、约3厘米长的塑料吸管、双面胶、剪刀、橡皮泥等材料。

  【活动过程】

  一、教师出示小兔的弹簧玩具,激发幼儿的兴趣。

  教师用力压一下小兔,请幼儿观察,发现原来小兔会跳舞。猜猜它为什么会自己跳舞,它是怎么做出来的?

  二、打开玩具外面的包装,请幼儿观察玩具里面的秘密:原来小兔的身下有弹簧。

  1、幼儿运用弹簧,再次进行操作。

  (1)我们刚刚发现了有弹簧的玩具就能动。这里有各种各样的弹簧,请你玩一玩,说说你是怎么玩的?弹簧有哪些变化?

  (2)师幼共同小结:能伸能缩,松手后能恢(大考吧幼儿教育 )复原来的样子。

  三、教师示范弹簧的做法,请幼儿尝试制作玩具弹簧。

  1、教师左手拿圆木棍,右手拿细铁丝,将细铁丝的一端固定在木棍上,然后开始一圈一圈地往木棍上绕铁丝。

  注意:每圈铁丝螺旋式上升,每圈之间留有一定的空隙,不要太密。缠好后,将木棍从中间抽出,弹簧就做好了。

  2、请幼儿自己尝试制作弹簧,教师巡回指导,重点帮助有困难的幼儿,提醒幼儿注意安全操作。

  四、请幼儿将做好的弹簧固定在橡皮泥底座上,制作喜欢的小动物形象。

  1、可以取白纸板,画上自己喜欢的小动物,然后将其剪下,粘贴到塑料管上。

  2、将吸管插到弹簧上,玩具就做好了。

  3、教师鼓励幼儿大胆创作,互相交流,分享成功的经验。

  五、组织幼儿以组为单位交流自己的制作经验。

  【活动反思】

  通过让幼儿自由探索弹簧玩具,发现弹簧玩具会自己动。然后又在组织交流各自经验的基础上,引导幼儿集中探索弹簧的特性:能伸能缩,松手后能恢复原来的样子,体现了“玩中学”的教育理念。

  最后,幼儿利用弹簧的性能,用所提供的各种半成品材料自己制作弹簧玩具,是本次活动的高潮,在这个环节中,幼儿表现特别兴奋,制作非常认真,从他们制作的过程中看来,思维处于积极的状态,只是由于制作弹簧有些难度,这是我事先没有考虑到的,所以时间有些费力,最后在老师的帮助下,大多数孩子成功的完成作品,脸上的喜悦无以言表,他们玩着自制的弹簧玩具,成就感油然而生。

幼儿园大班上册科学教案详案反思:弹簧玩具配图二

幼儿园大班上册科学教案详案反思:弹簧玩具配图三

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