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小班艺术教案:拍手点头

小班下册艺术教案 更新时间:2018-07-10

小班艺术教案:拍手点头配图一

  整理了关于幼儿小班艺术教案《拍手点头》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、有初步的节奏意识,能随音乐一拍一拍地拍手、点头。

  2、能根据教师的语言提示,伴随音乐节奏初步合拍做小鸭叫、小鸡叫等动作。

  活动准备:

  事先学过小鸭叫、小鸡叫等动作,布置场地。

  活动过程:

  1、随音乐示范表演,幼儿观察。

  (1)引导幼儿坐成半圆形,教师示范表演第一段音乐。

  教师提问:老师做了哪几个动作?拍了几次手?点了几次头?

  (2)教师再次示范表演。请幼儿认真观察细节,注意音乐的节奏:看看老师的动作是怎么配合 音乐的节奏?

  2、引导幼儿练习。

  (1)引导幼儿随音乐做动作,教师用有节奏的语言就行提示。

  (2)放慢琴速,引导幼儿独立随音乐动作。

  (3)按照正常速度弹琴,鼓励幼儿随音乐有节奏地做动作。

  3、引导幼儿学习有节奏地拍肩、叉腰等动作。

  (1)引导幼儿学习有节奏地拍肩,并随音乐律动。

  教师:小肩膀听到好听的音乐,也要和音乐一起玩了。大家用两只小手拍拍肩、拍拍肩。

  (2)引导幼儿学习叉腰动作,并随音乐律动。

  4、引导幼儿初步学习有节奏地做小鸭叫、小鸡叫等动作。

  5、组织幼儿交流、评价,结束活动。

  活动延伸:

  利用自由活动,组织幼儿继续进行,《拍手点头》的律动。

  户外活动:

  1、体育游戏: 小猫轻轻走 见领域P6。

  2、分组活动:(见周计划表)

小班艺术教案:拍手点头配图二

小班艺术教案:拍手点头配图三

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