大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班美术教案 > 大班艺术教案:我帮奶奶去买菜

大班艺术教案:我帮奶奶去买菜

幼儿园大班艺术教案 更新时间:2018-07-24

大班艺术教案:我帮奶奶去买菜配图一

  活动目标:

  1、 激发幼儿参与音乐活动的兴趣,体验帮助老人的快乐。

  2、 培养幼儿合作演奏能力,发展幼儿对音乐的感受力、表现力。

  3、 学习演唱歌曲,表现歌曲的诙谐、风趣。

  活动重、难点:

  1、 重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。

  2、 难点是要求幼儿合作演奏。

  活动准备:

  1、老奶奶头饰一个,带有字宝宝的鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型,蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。

  2、节奏乐谱:

  3、铃鼓、沙锤、大鼓、钹打击乐器若干。

  4、歌曲磁带:《我帮奶奶去买菜》

  教材分析:本活动对中班孩子来说,一课时难以完成。针对中班孩子的年龄特点和智力发展水平,我把此活动分为2次活动来进行。

  活动过程:

  (一、)组织教学:歌曲《好娃娃》

  (二、)游戏导入活动:教师和幼儿玩游戏《谁来帮帮我》,教师带老奶奶头饰,说出自己的困难,让幼儿大胆的说出自己的做法,激发幼儿帮助别人的愿望。

  师:刚才歌曲里唱的好娃娃,又给奶奶端茶,又给爷爷搬搬凳,他们真是个好娃娃。

  师带老奶奶头饰后对幼儿说:今天的天气真好,我想到超市里去买些菜,可是我拿不了,应该怎么办呢,谁来帮帮我呢?(教师鼓励幼儿大胆的说出自己的做法)

  幼儿大胆回答出自己的做法:( )教师带幼儿做游戏:《我帮奶奶去买菜》(此环节帮幼儿熟悉了歌词内容)

  (三、)新授:

  1、出示节奏图谱,引导幼儿打出节奏

  2、教师有节奏的教读歌词。

  3、提问:(引导幼儿用歌词内容回答)

  (1、)今天的天气好不好?

  (2、)谁和奶奶去买菜?

  (3、)你帮奶奶都卖了什么菜?让我们一起看一看。(教师根据幼儿的回答出示图片或实物模型和形影的字宝宝。)

  (4、)鸡蛋怎么样?

  (5、)青菜怎么样??

  (6、)母鸡怎么样

  (7、)鱼儿怎么样?

  (8、)还卖了什么菜?(引导幼儿有节奏的说出)

  4、教师示范演唱歌曲:(教师扮老奶奶高兴的样子自然的唱出歌曲《我帮奶奶去买菜》)。

  5、教师清唱逐句教唱歌曲。(教师注意强调反复记号的唱法。)

  6、教师弹琴逐句教唱。

  7、教师和幼儿共同表演唱。

  8、科学渗透教育:教育幼儿多吃新鲜蔬菜、豆类、肉类、蛋类等食物,对身体有好处。

  巩固练习:放音乐《我帮奶奶去买菜》,让幼儿玩逛超市的游戏。找一幼儿扮老奶奶。找几名幼儿当棒老奶奶买菜的小朋友。

  延伸活动:绘画:《我喜欢的菜》。

  活动二

  活动目标:

  1、激发幼儿参与音乐打击乐活动的兴趣。

  2、培养幼儿合作演奏能力,发展幼儿对音乐的感受力、表现力。

  3、引导幼儿学看乐谱打节奏。

  活动重点:培养幼儿合作演奏能力,发展幼儿对音乐的感受力、表现力。

  活动难点:幼儿合作演奏、学看乐谱打节奏。

  活动准备:

  1、节奏乐谱:

  2、铃鼓、沙锤、 大鼓、钹打击乐器若干。

  3、歌曲磁带:《我帮奶奶去买菜》

  活动过程:

  (一、)组织教学:唱歌曲《我帮奶奶去买菜》

  (二、)欣赏打击乐《我帮奶奶去买菜》激发幼儿参与打击乐活动的兴趣。(教师播放歌曲《我帮奶奶去买菜》教师随音乐进行一种乐器打击。)注意:教师极力表现出歌曲的欢快情绪。

  (三、)出示打击乐图谱,师幼共同分析节奏特点,尝试正确的打击节奏。

  (四、)请幼儿自由选择乐器,分组学习用乐器打击节奏,逐渐到四种乐器合奏演奏。

  巩固练习: 师幼轮流做指挥者,以增加演奏者的趣味性,以便更好的感受乐曲的情绪。

  活动延伸:把乐器投放在表演区,让幼儿自由演奏。

大班艺术教案:我帮奶奶去买菜配图二

大班艺术教案:我帮奶奶去买菜配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)大班美术教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.