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幼儿园小班健康活动教案:倒霉的近视眼

小班下学期健康教案 更新时间:2018-07-25

幼儿园小班健康活动教案:倒霉的近视眼配图一

  幼儿园小班健康活动设计:倒霉的近视眼

  活动目标

  1、初步懂得保护视力的重要性。

  2、了解学习-些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。

  活动准备

  1、提供一本可供教师讲故事用的大图书《倒霉的大近视眼》

  2、提供做游戏用的眼罩。

  3、“幼儿看电视时间”记录卡。

  4、与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。

  活动过程

  1.引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。

  建议教师根据班级实际,循序渐进地开展以下-些活动。

  活动-:在图书区内摆放一本自制的大图书《倒霉的大近视眼》,并提供录音,供幼儿阅读。

  活动二:启发幼儿观察、了解周围一些“近视患者”的生活,学习和工作有哪些不方便,有哪些困难,以及形成“近视眼”的原因。

  活动三:带领幼儿共同访问几位“近视患者”,或请他们来到幼儿园,讲讲自己的“苦恼”。

  活动四:择时开展讨论活动:

  设问:

  1.你周围有哪些人也是“倒霉的近视眼”?他们在生活、工作、学习时有哪些不方便?碰到过哪些不愉快的事?遇到哪些困难?“近视眼”不能干哪些工作,为什么?他们怎么会变成“近视眼”的?“近视眼”能不能从小预防?怎样预防?

  2.以集体或分组的形式,开展操作实践活动。

幼儿园小班健康活动教案:倒霉的近视眼配图二

幼儿园小班健康活动教案:倒霉的近视眼配图三

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