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大班上册社会教案:瓷作品展览会

大班上册社会教案 更新时间:2018-08-01

大班上册社会教案:瓷作品展览会配图一

  目标

   l 欣赏全班幼儿的瓷泥作品,感受瓷泥造型的变化多样。l 引导幼儿用完整的语言去评价他人的作品所用到的技能。l 遵守参观规则,分享大家的作品,激发今后创作的欲望。

  准备

  l 全班幼儿制作的瓷泥作品,并将它布置成瓷泥作品展览会。

  l 全班幼儿自由结伴,分成小组,准备参观展览会。

  过程

  l 引发参观的欲望。

  ——活动室已布置好了全班幼儿的瓷泥作品展览会,大家想不想去看看?

  l 交代参观要求。

  ——按顺序参观,参观时不要拥挤,不用手摸,以免碰坏作品。参观完之后回到老师身边集合。

  l 参观欣赏作品。

  ——看看、猜猜别人将瓷泥变成了什么物体?它用了什么技能?

  ——边看边和同伴说说作品的成功之处。你觉得作品哪种技能用得很好?为什么?

  ——你喜欢哪些作品?它们哪些地方做得很漂亮?

  ——在参观过程中,教师留取影象资料。

  l 集中讨论、共同欣赏经典作品。

  ——展示部分经典瓷泥作品,大家共同欣赏,评价。

  ——谈谈看了作品展后有什么想法,激发今后创作的欲望。

  

  l 建议学习末将每个人的作品布置成展览会,让大家共同观摩、欣赏。这样既能借鉴别人的经验,又能从别人的作品中获得启发,引发再次创作的欲望。

  l 布置作品展时还可以设置小游戏“我给作品取名”,选取一些有创意,外观看上去又不明显的作品,让大家来取名,名字被选上颁发小奖品。这样更能激发大家参与活动的兴趣。

大班上册社会教案:瓷作品展览会配图二

大班上册社会教案:瓷作品展览会配图三

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