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中班语言教案《猜猜我有多爱你》

幼儿园中班语言教案 更新时间:2018-08-03

中班语言教案《猜猜我有多爱你》配图一

  【活动目标】

  1、感受妈妈对自己的爱,愿意大胆表达自己的爱。

  2、了解故事内容,感受爱的不同表达方式,知道爱有时要勇敢地说出来。

  3、能发挥想象力,勇敢地表达出来:“我爱你就像……”。

  【活动准备】

  1、故事PPT《猜猜我有多爱你》;抒情音乐。

  2、图片若干张(如:武汉汉字、房子、海样、树、星空等)。

  3、实物:围巾、球、沙包、巧克力、果冻等。

  【活动过程】

  一、谈话引入

  师:今天和姚老师一起听听故事,说说心里的话。

  PPT(《猜猜我有多爱你》)

  1、带来一本书,看看封面上有谁?它们在做什么?

  2、书里会是一个怎样的故事?哪里看出来?

  3、到底说了大兔子和小兔子什么故事呢?

  4、这是一个关于“爱”的故事,爱是什么样的?(用手做爱心)

  5、我们来听听故事,猜猜大兔子和小兔子之间有多爱对方吧。

  二、故事引导

  片段一:用张开手表示爱

  (片段)

  1、小兔子和大兔子用一个什么动作表示自己的爱?(做做看)

  2、大兔子的爱多还是小兔子的爱?谁来和我比比谁的爱比较多?

  3、为什么小兔子把手张得不能再开?这表明小兔子爱妈妈爱的有多大?很大。

  片段二:用举手、跳跃表示爱

  1、再看看用了什么动作表示爱。

  (片段)

  2、又用了哪些动作来表示爱的?

  (1)举手,动作不够,还要说出来——心里有爱要说出来。

  (2)谁来和姚老师比比谁的爱多,心里有爱就敢比。

  3、还用了一个什么动作?(伸腿、跳跃)

  (1)集体动作示范。

  (2)和姚老师比比谁的爱多。

  大兔子也把跳的很高,表明大兔子的爱有很多很多。那是不是小兔子爱大兔子只有一点点,大兔子爱小兔子就很多呢?其实他们都想表达自己的爱有很多很多。

  片段三:小兔子和大兔子眼前的景色

  1、小兔子的眼前有什么?

  2、猜猜,小兔子用眼前看到的东西怎样表示心中的爱的?

  (1)教师用大海图片示范:妈妈,海有多深,我就有多爱你。

  (2)还有什么表示?说出来。

  幼儿:树有多绿,……;蜂蜜有多甜,……;鸟飞得多高,……;房子有多大,……;星星有多少,……;花有多香,……;武汉有多大,……

  三、拓展经验

  1、师:其实除了这些,还有很多东西可以表示我有多爱你。

  (示图片:武汉汉字、房子、海、蜂蜜、树林、星空等)

  2、幼儿看图表达,教师随机引导。

  (1)有比武汉更大的吗?

  (2)什么比蜂蜜更甜呢?

  (3)比星星亮的有什么?

  3、生活中有好呢多东西可以让你来表示对周围人的爱,有什么呢?

  幼儿:巧克力……。

  姚老师这有好多好多玩意儿,你们能通过这些玩意把自己的爱表现出来吗?一起来试试吧。

  你想对谁说出你的爱呢?

  你用的什么表达你的爱?

  看看你的爱有多少?

  你的爱是怎样的呢?

  4、讲完故事结尾。

  当你很爱、很爱一个人的时候,也许,你会想把这种感觉描述出來。但,就像小兔子和大兔子发现到的:爱,不是一件容易衡量的东西。

  四、添加题目情感升华

  1、大家觉得给这个故事起个什么题目好呢?

  2、师:这个故事爱多吗?平时在家里你最爱谁呢?在幼儿园的伙伴当中,你最喜欢谁?除了伙伴,你还爱上其他老师吗?

  大家的关爱,时时刻刻都在,往往只是一个眼神、一个亲吻、一句叮嘱……不要认为它是理所当然,我们要学会体会爱,还要表达爱,就像故事中的大兔子和小兔子一样。

  3、师:中午睡觉前对你的朋友说:猜猜我有多爱你;晚上睡觉前跟你爱的家人说:猜猜我有多爱你;和姚老师再见时,说:(幼儿)猜猜我有多爱你。

中班语言教案《猜猜我有多爱你》配图二

中班语言教案《猜猜我有多爱你》配图三

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