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幼儿园小班英语教案:Happy Activities

幼儿园小班英语优秀教案 更新时间:2018-08-03

幼儿园小班英语教案:Happy Activities配图一

  Happy Activities

  活动目标:

  1.乐意参与英语游戏,体验英语游戏的乐趣。

  2.学习英语单词climb、fly,能通过多种感官感知各种动作的变化,听懂英语问句“what’sitdoing?”,并尝试根据各种动作(walk,jump,run,climb,fly)来回答问句。

  3.能主动大胆地与同伴、客人、老师进行交往。

  活动准备:

  1.经验准备:

  (1)幼儿已学习了英语单词walk,jump,run,接触过“what’sitdoing?”的英语句型。

  (2)幼儿已会唱英语歌曲《walk,jump,run》。

  2.物质准备:

  (1)表演舞台(大纸箱外面贴上小草和鲜花)6个;各种动物纸偶若干(蝴蝶、小鸟、乌龟、兔子、马、鸭子等等);(2)纱巾一条,自制乌龟壳一个;(3)电教设备一套;制作课件:蝴蝶飞,乌龟爬;(4)录音机;音乐磁带:蝴蝶飞、乌龟爬。

  教学过程:

  一、热身运动,复习英语歌曲《activities》,激发幼儿活动兴趣。

  二、教师和幼儿做关于歌曲《activities》的各种动作,边唱歌边跳舞进入活动室,激发幼儿学习英语的兴趣。

  t:boysandgrils,let’ssinginganddancing《walk,jump,run》!

  (音乐起,幼儿与教师一起边唱边跳进入活动场地)二、运用多种游戏,引导幼儿学习新单词:climb、fly,感受并练习发音。

  (一)听辨游戏:who’scoming?

  1.音乐起(轻快的音乐),蝴蝶飞入活动室。

  t:oh!look!who’scoming?

  c:butterfly!

  butterfly:i’mbutterfly.icanfly!fly-fly-fly!

  幼儿和蝴蝶一起飞,边做动作边练习说。

  2.音乐起(低沉的音乐),乌龟爬入活动室。

  t:oh!look!who’scoming?

  c:tortoise!

  tortois:i’mtotors.icanclimb!climb-climb-climb!

  tortois:chlidren,let’sreadafterme“climb”.

  幼儿和乌龟一起爬,边做动作边练习说。

  3.交替放乌龟爬和蝴蝶飞的音乐,蝴蝶与乌龟与幼儿一起游戏。当听到乌龟爬的音乐,乌龟就带着幼儿边爬边练习说“climb”;当听到蝴蝶飞的音乐,蝴蝶就带着幼儿边飞边练习说“fly”。

  (二)、木偶人游戏:start-stopt:children,doyouwantplayagame?

  c:yes!

  游戏玩法:教师发令:“climb!”幼儿边爬边说“climb!climb!climb!”,当教师发令:“sotp!”幼儿立即停止动作,原地不动。教师发令:“fly!”幼儿边爬边说“fly!fly-fly-fly!”,当教师发令:“sotp!”幼儿立即停止动作,原地不动。交替出现。

  (三)、猜猜猜游戏:guess

  t:children,let’splayaguessinggame,ok?

  c:ok!

幼儿园小班英语教案:Happy Activities配图二

幼儿园小班英语教案:Happy Activities配图三

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