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大班语言教案:我是小小配音师

大班上学期美术教案 更新时间:2018-08-06

大班语言教案:我是小小配音师配图一

  活动目标

  1、感知动画片中的声音,学习用为动画片配音。

  2、通过对各种物品的尝试,培养对幼儿的探索精神。

  活动准备 动画片:有一只大象

  活动过程

  一、观看动画片,引起幼儿兴趣

  1、教师:老师知道小朋友都喜欢动画片,今天我们一起来看动画片好吗?

  2、播放动画片:有一只大象(把声音关掉)

  你在动画片看到了谁?

  (大象,长颈鹿,鸵鸟,河马。)听到了哪些声音?

  他们在干什么?

  (他们想够树上的苹果和树叶吃。)

  谁吃到苹果了,谁吃到树叶了?

  (大象吃到了苹果,长颈鹿吃到了树叶。)

  你听到了什么声音?它们在说什么?

  (幼儿相互说一说。)

  二、尝试给动画片配音

  1、引发幼儿讨论:动画片没有声音有趣吗?

  教师:今天小朋友做小小配音师,给没有声音的动画片来配音,愿意吗?

  2、探索用不同的方法模拟动画片中的声音

  提问:你们想给怎么给动画片配音呢?

  3、创编各种动物的台词并模仿声音

  尝试各种语气和声调扮演:大象,长颈鹿,鸵鸟,河马。

  4、播放动画片,请一组幼儿进行配音。

  集体讨论:谁配的音最有趣?你还想把他们说的话改一改吗?

  你认为怎样模仿这些动物更有趣呢?

  三、模拟表演,体验成功

  1、以小组为单位给动画片中的动物配音,教师参与旁白并随机指导。

  2、教师:给动画片配音有趣吗?

  回家以后把你给动画片配音的愉快心情给爸爸妈妈讲一讲好吗?

大班语言教案:我是小小配音师配图二

大班语言教案:我是小小配音师配图三

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