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幼儿园大班健康教案设计:会动的影子

幼儿园大班健康优质课教案 更新时间:2018-08-12

幼儿园大班健康教案设计:会动的影子配图一

幼儿园大班健康教案设计:会动的影子

活动目标:
1.练习四散追捉跑的能力。
2.能在运动中调节自己的身体活动,进行追捉或躲闪。
3.乐于探索和积极活动。
活动准备:选择有阳光的天气进行,注意检查场地的安全
活动实录:
1.准备活动。
(1)组织幼儿站成四路纵队,走成一个大圆。
(2)交替进行走、跑练习。
2.影子造型。
(1)引导幼儿在阳光下,和老师围着圆圈回头看看自己的影子。
教师:“咦,怎么地上也有一个老师呀?”“我们叫它影子。现在你也来找找地上有没有自己的影子?”“你还在什么地方看过自己的影子?”幼儿讨论,老师总结:我们在阳光下可以看到我们的影子,在月光下、路灯下也可以看到我们的影子。
(2)让幼儿变动一下方位,看看影子有什么变化。
老师:“请小朋友们围着圆圈走,你们发现了什么?”
幼儿:“影子会和我们一起动,我们走到哪里它就会跟到哪里。”

(3)让幼儿变化不同的姿势,看看影子有什么变化。
老师:“请小朋友们变一变自己的姿势,摇摇头、摆摆手、蹲下来,你又发现了什么,?”
幼儿:“我们动那儿它跟着动那儿”。
老师:原来“影子和我们是好朋友,我们变动作的时候它也会跟着变。”
(4)让幼儿明白将姿势变化和方位变化结合起来,影子也就动起来了。
老师:“如果我们边走边动,你又会发现影子怎么变?”
(5)师幼小结:影子是我们的好朋友,人动,影子也随着动,做的姿势不同,影子
的造型也不同。
3.我和影子做游戏。
(1)幼儿两人一组在空地上互相追捉对方的影子,一个人踩,一个人躲,踩到影子
后互相交换再玩。提醒幼儿追跑时注意安全。
(2)暂停游戏,引导幼儿讨论在游戏中怎样才能踩到别人的影子,或者怎样才能不
被别人踩到影子。
(3)幼儿再次进行游戏,教师提醒幼儿不能盲目乱跑,要注意观察同伴的行动,进
行追捉和躲闪。
(4)幼儿熟练后,集体进行游戏,幼儿相互踩躲闪,看谁更灵敏。(活动中注意动静交替)
4.老师和幼儿随音乐进行放松活动。
幼儿跟随老师做整理活动,然后排队回教室。

幼儿园大班健康教案设计:会动的影子配图二

幼儿园大班健康教案设计:会动的影子配图三

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