小班美术教案：开飞机

小班上册美术教案更新时间：2018-08-21

小班美术教案：开飞机配图一

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　　活动目标：

　　1、在模拟小飞机做游戏的情境中尝试画各种线条。

　　2、体验参与活动的乐趣。

　　活动准备：

　　活动前幼儿有玩过“开飞机”的运动游戏经验。

　　教师师范材料：浅蓝色绘画用纸、水彩笔、固体胶、纸飞机

　　幼儿操作材料：彩色小飞机、绘画纸、固体胶、水彩笔

　　活动过程：

　　一、情景导入

　　师：这是什么呀?(出示天空图片)

　　师：蓝蓝的天空多美啊，当我们看着天空的时候好象变成小鸟飞到天上，可是我们没有翅膀不能飞翔，怎么办呢?

　　总结：你们说了好多办法，今天我们就来学习其中的一种。

　　二、模拟游戏，引起兴趣。

　　1、师：前几天我们玩了一个开飞机的游戏，你们喜欢吗?今天，我们再来做小小驾驶员，坐上小飞机一起飞上蓝天去玩一玩，好吗?

　　2、模拟开飞机的游戏：(出示背景)，瞧，停机场到了，我的小飞机已经准备好了，你们准备好了吗?(提示幼儿坐坐好，系好安全带)，先开哪一架飞机呢?(红飞机)好，听到命令我们就起飞。

　　三、师生共同演示。

　　1、飞机起飞。

　　师：3、2、1，起飞!(教师手持红飞机在天空飞行)，呜——叮咚，红飞机飞到了天上(把红飞机粘贴在背景纸上)，蓝蓝的天空真美啊!绿飞机看见了，说：我也想到天上去玩一玩。(教师手持绿飞机在天空飞行)，红飞机说：绿飞机，你要离我远一点，不然我们会撞在一起，多危险呀!呜——叮咚，绿飞机也飞到了天上(教师把绿飞机粘贴在背景纸上)。

　　2、飞机做游戏。师：两架小飞机都飞到了天上，天空真蓝真大啊!它们高兴地唱起了歌，跳起了好看的舞，红飞机对绿飞机说：我们一起做游戏，好吗?绿飞机说：好的好的，我马上飞到你这儿来。

　　教师用水彩笔从红飞机开始，画出一条直线。红飞机说：“我跳个舞给你看吧，于是，红飞机开始跳舞了，它用尾部喷出的气体在天空中画了一副美丽的图画。

　　师：绿飞机看见了，绿飞机追着红飞机说：红飞机，你真棒!你在蓝色的天空上跳了个好看的舞蹈。我也想来唱歌跳舞，于是绿飞机也跳起了舞，画出了一条美丽的线。

　　师：蓝飞机看到了红飞机和绿飞机说：红飞机，绿飞机，你们的本领真大!我也想和你们做游戏跳舞。红飞机和绿飞机说：好，你快快飞到我们这儿来。绿飞机飞过去是不是也要跳舞啊?(鼓励幼儿大胆想象，并邀请1名幼儿上来)

　　师：红飞机跳的舞真好看。绿飞机跳的也很好看。

　　四、幼儿绘画。

　　1、师：小飞机玩得真高兴，你们想到天上去和他们做游戏吗?瞧，小飞机已经在停机场上准备好了，我们赶快坐到停机场边，准备起飞。

　　2、操作步骤(材料依次投放)：

　　 飞机起飞：把三架飞机粘贴在背景纸上。(以游戏的口吻提醒幼儿把三架飞机分开粘贴，以免撞击。)

　　 飞机要跳舞拉：用水彩笔在飞机后面画线条。

　　五、欣赏作品。

　　1、请幼儿自己介绍自己的作品：小飞机今天玩得真高兴，瞧，红飞机飞飞飞，它在蓝色的天空中跳起了好看的舞，绿飞机飞飞飞也跳了好看的舞。