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幼儿园中班数学教案:多与少的比较

中班上册数学教案 更新时间:2018-09-11

幼儿园中班数学教案:多与少的比较配图一

  幼儿园中班数学教案

  【活动目的】

  1)尝试运用数棒比较10以内数量之间多一与少一的关系。

  2)了解多与少的相对性。3)比较能力的培养了解数量之间递增或递减的关系。

  适用年龄:4岁以上

  活动准备:数棒一组

  【活动过程】

  1、以数棒1为辅助工具,进行数棒间的比较:

  (1)老师将数棒10平行下移,零距离并排在数棒9上方。

  (2)分别指着数棒10和9说“这是10,这是9”、拿起数棒1说“这是1”,并将其放到数棒9的右端比一下再取走,及时小结:10比9多1。

  (3)以同样的方法将余下数棒间的比较做完。

  2 、做完数棒2与数棒1之间的比较,得出“2比1多1’的结论后,接着做逆向。

  (1)分别指数棒1和2说“这是l,这是2”及时小结: “l比2少l。

  (2)以同样方法直到做完数棒9与数棒川之间的比较,得出“9比 10少 1” 结论。

幼儿园中班数学教案:多与少的比较配图二

幼儿园中班数学教案:多与少的比较配图三

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