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幼儿园大班科学教案:好玩的种子

幼儿园大班下册科学教案 更新时间:2018-09-18

幼儿园大班科学教案:好玩的种子配图一

  幼儿园大班科学教案

  活动目标:

  1、通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。

  2、引导幼儿在认识各种种子的基础上,了解种子的生长和作用。

  3、鼓励幼儿大胆说出自己的观点,发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  活动准备:

  1、收集各种种子(黄豆、绿豆、赤豆、黑豆、白芸豆、花芸豆、花生、瓜子)

  2、苹果、梨子、石榴、刀四把、石磨六个、白纸、木棍、水

  3、种子生长图、音乐磁带

  4、食物“豆浆”一袋

  活动过程:

  一、游戏环节

  1、问好:嘿!小朋友好,我是李老师。今天一起来到智慧屋,我们的口号是:“智慧树下智慧果,智慧树下你和我,智慧树下做游戏,快乐多又多。

  2、游戏“公鸡头、母鸡头”

  二、引导幼儿观察种子,了解种子的特征

  1、秋天,兔妈妈收获了许多的豆宝宝,它想请你们去玩一玩、摸一摸、看一看,它们是什么豆宝宝?长得什么样?有什么不同?(幼儿观察种子)

  2、提问:请你把你的发现告诉大家?这些豆宝宝是什么样子的?象什么?

  3、问:“这些豆子都是一样吗?那些地方不一样?

  4、除了你们发现的XX不同,还有哪些是不同的?

  5、师小结:我们刚才说的豆宝宝有个好听的名字叫种子,它们是各种各样的,有的颜色不同,有的大小不同,有的形状不同,很有趣。

  三、了解种子的生长

  1、说了种子的特征,你猜猜种子是长在什么地方的?(幼儿猜想)

  2、谁说说你知道书上的种子有哪些?(板栗、松果、白果)

  3、谁说说你知道泥土里的种子有哪些?(花生、土豆)

  4、谁说说你知道藏在果实里的种子有哪些?(苹果、梨子、石榴)

  5、到底种子怎么长大的呢?(师出示种子生长图,幼儿讲述)

  6、师小结:种子是种在地里,生根、发芽、长叶、开花、结果、又长出新的种子的,真奇怪。

  7、那我们用自己的身体动作一起来表演(放音乐,师幼互动)

  四、探索“种子变变变”,了解种子的作用

  1、师:老师这有一袋豆浆,你知道它是怎么变的?(幼儿答)

  2、那老师变给你们看看(师示范磨豆浆)

  3、师说:“除了黄豆可以磨成豆浆,你们还知道其他种子还有什么用?

  4、幼答:瓜子好吃,你还知道哪些种子可以吃?

  芝麻榨油,你还知道哪些种子可以吃?

  5、师小结:种子除了可以做成食品、做药给人治病,榨油,还可以种植,有的人还动脑把它们做成工艺品来美化打扮我们的生活。

  五、幼儿操作,尝试寻找种子的新秘密

  1、幼儿分小组活动(教师提要求)

  2、A磨豆浆

  B在果实里寻找“种子”

  C瓜子榨油

  D为豆子磨粉

  3、教师评价

  延伸活动:

  请食堂里的工作人员为小朋友加工豆浆。

幼儿园大班科学教案:好玩的种子配图二

幼儿园大班科学教案:好玩的种子配图三

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