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大班美工活动教案反思:糕点拼盘

大班美术优质课教案 更新时间:2018-09-26

大班美工活动教案反思:糕点拼盘配图一

  【活动目标】

  1、学习用搓、捏、连接等技法,尝试塑造糕点的形状。

  2、用红、黄、蓝三种彩色泡泡泥调配出自己需要的颜色搓出糕点。

  3、学会多人合作完成糕点拼盘活动。

  【活动准备】

  红、黄、蓝三种彩色泡泡泥每组若干,垫板人手一块,各种各样糕点的图片。

  【活动过程】

  一、开始部分。

  1、教师提问:你吃过哪些糕点?它是什么颜色、什么形状的?

  2、出示图片幼儿观察图片上有哪些糕点?它是什么颜色、什么形状的?

  二、进行部分。

  1、教师介绍几种制作糕点的手法,讲解几种糕点的制作过程,让幼儿了解具体的制作方法。

  指导幼儿将泡泡泥放在手掌里搓成球形,再压片成圆(大考吧幼儿教育 )片状,用小尖刀课上不同的花纹或用泡泡你在原片上面装饰成蛋糕等等,幼儿大胆想象,制作与别人不一样的糕点。

  2、提出制作要求。根据高点的颜色,选择三原色来搭配自己喜欢的颜色,搓捏出糕点的主要部分,在糕点上装饰出花纹来。

  四、将幼儿分成四组,多人合作进行糕点拼盘的操作活动。幼儿分工合作将这一组的幼儿作品品达成糕点拼盘造型。

  五、举办《糕点拼盘展览会》,将每一组的糕点拼盘放入展示区进行展示。

  六、活动延伸:回家与爸爸、妈妈一起制作不一样的糕点,带到班上,放入幼儿作品展示区,进行展示。

  【活动反思】

  由于事前老师只提供了红、黄、蓝三种颜色的泡泡泥,幼儿在配色上有些颜色较深,所以影响了制作的效果。在制作糕点的过程中,孩子们充分发挥想象力和创造力,设计制作出各种各样的糕点,但是刚开始合作拼搭糕点拼盘时,都争先恐后的将自己的作品放到盘中,所以拼盘搭配的很乱,在老师的讲解和图片展示中,收到了启发,每组的幼儿慢慢开始协商来进行糕点拼盘的搭配了。由于幼儿对此活动非常感兴趣,所以老师组织幼儿进行完了一次设计后,可以再次用不同的材料进行设计,在此活动中,幼儿的想象更为大胆,每组作品富有创意。

大班美工活动教案反思:糕点拼盘配图二

大班美工活动教案反思:糕点拼盘配图三

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