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幼儿园大班上学期健康教案:冬爷爷的信

幼儿园大班上学期健康教案 更新时间:2018-09-28

幼儿园大班上学期健康教案:冬爷爷的信配图一

  目标:

  1、帮助幼儿理解图片所表达的意思,并尝试用图画的形式来写信

  2、激发幼儿关心他人的情感

  准备:

  信封、树叶信2张(图片)、录音、树叶状图画纸、多媒体投影仪等

  过程:

  一、导入师:今天徐老师收到了一封信,让我们看看是寄给谁的?(出示信封,看懂是寄给谁的) 哦!原来是给小朋友的呀,你们猜猜是谁寄来的,会说些什么呢?(幼儿泛讲)

  二、冬爷爷的信

  1、出示图片师:让我们一起来看看信里到底写了些什么?(拿出树叶信1)

  2、观察图片师:这封信是谁寄来的呀?(引导幼儿观察落款,是冬爷爷) 冬爷爷在信里说了些什么?(幼儿泛讲,引导幼儿仔细观察,自由想象) 冬爷爷可真好,他真关心我们小朋友呀!

  3、给小蚂蚁的信师:老师这还有一封信,可是上面没有说是给谁的,请你们帮我来瞧一瞧。(幼儿观察树叶信2) 原来是冬爷爷给小蚂蚁的信,上面说了些什么呢?(幼儿泛讲)

  4、冬爷爷的信师:冬爷爷的心肠可真好,不仅关心小朋友他还关心小动物呢!你们想想他还会关心谁呢?(幼儿自由想象) 他会怎么说的?(幼儿模仿冬爷爷的口吻进行表达)

  5、诗歌欣赏师:刚才你们说得真好,让我们听听到底是怎么回事?(听录音) 你听到冬爷爷还关心了谁呀?(小燕子) 他对小燕子怎么说的?

  三、帮冬爷爷写信师:冬爷爷说要关心的事太多了,他忙不过来了,他想请小朋友帮他来写信,去关心其他需要关心的人,小朋友你们愿意吗? 那我们一起来帮冬爷爷写信。(幼儿操作,用图画的形式来写信,教师指导)师:写完信的孩子可以跟自己的好朋友说一说信的内容。(要求:能用自己的语言讲述图片的意思。)师:冬爷爷真高兴,小朋友们真会关心别人,请你们把信放进信封,我们寄给冬爷爷。

幼儿园大班上学期健康教案:冬爷爷的信配图二

幼儿园大班上学期健康教案:冬爷爷的信配图三

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