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幼儿园中班音乐教案:抱一抱

中班上册音乐教案 更新时间:2018-10-08

幼儿园中班音乐教案:抱一抱配图一

  整理了关于幼儿园中班音乐教案:抱一抱,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标

  1.掌握音乐稳定的节奏性“××︱×—︱”,在音乐慢、快、中等的速度变化中学跳舞蹈。

  2.根据教师动作、语言提示,在第二小节“︱×—︱”处及时地做出抱和换的动作。

  3.体验交换舞伴带来的惊喜。

  活动准备

  1.地上贴好圆圈。

  2.红腕花、黄腕花各8个。

  活动过程

  1.散点游戏,初步体验中速音乐。

  教师:我们跟着音乐来做一做,玩一个“照镜子”游戏吧!

  2.体验音乐的慢速和快速,熟悉音乐节奏型“××︱×—︱”。

  (1)听慢速音乐,创编动作,感受节奏型。

  教师:刚才我们跟着音乐做“拍拍︱跨—︱”的动作,还可以做什么动作呢?

  (2)跟着快速音乐做动作,进一步感受节奏型。

  教师:刚才你们做得很好。请你们仔细听一听这段音乐跟刚才那一段有什么不一样?我们跟着这个快速的音乐来试一试吧!

  3.分辨快、慢速音乐,将快速和慢速音乐连起来做游戏,巩固节奏型。

  4.在掌握节奏型的基础上,站圈练习“拍拍︱抱放︱”的动作。

  教师:你们想不想找个朋友来玩一玩?好,我来邀请一个朋友,看我们做了哪些动作?

  5.随着中速音乐学习交换舞伴的方法。

  (1)幼儿站在圈上明确自己现在的朋友和下一个朋友。

  教师:举起戴腕花的手,顺着腕花的方向指出去,眼睛看着你的新朋友。

  (2)借助教师的语令学习交换朋友。

  教师:我拍手的时候脚动不动?

  (3)尝试听音乐交换朋友。

  6.完整表演舞蹈。

  (1)整理完整舞蹈的动作编排顺序。

  教师:刚才你们玩的“拍拍抱”“拍拍换”就是一个很好看的舞蹈,想不想连起来跳一次?舞蹈开始时是“拍拍抱”,然后音乐先慢后快,然后是“拍拍换朋友”。

  (2)幼儿随着音乐完整表演舞蹈。

幼儿园中班音乐教案:抱一抱配图二

幼儿园中班音乐教案:抱一抱配图三

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