大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班社会教案 > 大班社会教案:自己的事情自己做

大班社会教案:自己的事情自己做

大班社会教案 更新时间:2018-10-09

大班社会教案:自己的事情自己做配图一

  1 有问题自己解决

  活动目标:

  让幼儿独立地想办法,解决活动中产生的小纠纷,小问题。

  活动准备:

  1、《行为习惯》的电子幻灯2、老师将《行为习惯》中《怎么办?》中的内容以及班级的幼儿在游戏中发生的矛盾写成纸条,分成必答题和抢答题两部分。

  指导要点:

  1、将幼儿分成若干组,开展答题比赛。

  2、幼儿选择最感兴趣的话题,来展开讨论。

  3、情境表演,每组幼儿选择《行为习惯》中的一项内容,进行表演。

  2我们生活的空间——猜猜他是谁?

  活动目标:

  1、学习以客体为中心区分左右,感受空间相对位置。

  2、积极思考,提出和别人不一样的问题。

  活动准备:

  幼儿以方阵排坐。

  准备学习包《科学·远与近》

  活动过程:

  1.导入:

  a)"今天我和大家玩个游戏,叫猜猜他是谁?"2.由教师说出一个幼儿的位置:他在某某的左边,在某某的右边等,让大家猜猜他是是谁?

  3.请个别幼儿描述,其他幼儿回答。

  4.以教师为中心,请四名幼儿按指令分别站在教师的前、后、左、右位置上,其他幼儿判断他们站的位置是否正确。

  5.请幼儿按指令分别站在教师的左前方、右前方等。

  6.指导幼儿完成学习包《远与近》。

  活动自然结束。

  3我会交朋友

  活动目标:

  1、乐意与同伴及他人交往,体验交往的乐趣。

  2、制作名片,以简单的图画或文字符号的形式给朋友写信,学习初步的交往技能。

  活动准备:

  1、收集不同的名片、各色卡纸、彩色水笔等。

  2、准备学习包《健康/社会·我会交朋友》

  活动过程:

  1、导入:

  欣赏名片,激发幼儿制作"名片"的兴趣。

  2、活动开始:

  引导幼儿说说名片上有什么,名片有什么用处。比较不同名片的图案或标记,了解它们所代表的含义。

  讨论:名片上主要应有哪些内容?(照片、姓名、属相、生日、地址、电话、爱好、特长等)鼓励幼儿尽可能多地提出设想。

  3、制作名片:

  启发幼儿思考:你想设计怎样的名片?

  幼儿进行设计制作活动,鼓励幼儿设计出与众不同的名片来。

  幼儿互相介绍自己的名片,比较自己与别人的不同。

  统计活动。属相有几种?每月过生日的小朋友有几人?有相同爱好的小朋友有几人?

  4、活动结束:

  与好朋友交换名片。

大班社会教案:自己的事情自己做配图二

大班社会教案:自己的事情自己做配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)大班社会教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.