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幼儿园小班数学教案:我是小士兵

小班数学教案 更新时间:2018-10-09

幼儿园小班数学教案:我是小士兵配图一

  我是小士兵

  【活动目标】

  1、在活动中体验不同方位,能根据要求寻找对应位置。

  2、在活动中提高幼儿投掷的兴趣,体验游戏快乐。

  【活动准备】

  桌子若干、帐篷两个、可以钻的圆筒两个、海洋球两篮、圆形红色即时贴若干。

  【活动过程】

  一、引出兴趣

  引出话题:你们知道解放军吗?我们来学习解放军的本领,学做小士兵。

  二、热身游戏:望远镜

  带领幼儿做热身游戏,以“望远镜”的形式引导幼儿以自身为中心表现上、下、后、

  前的方位。

  以“望远镜”的游戏形式,感知里、外的方位,同时熟悉周围材料。

  三、幼儿结合方位贴“小红心”

  教师出示“红心”(红色即时贴),介绍游戏方法:打敌人时一定要瞄得准,所以练习时就要瞄准“小红心”,小红心贴在哪,炮弹就要打在哪。

  教师和幼儿一起商量贴红心的位置:

  ------我们把小红心贴在哪?

  ------除了上面还有其他地方吗?(互动时,可以请幼儿用手指出方位)

  小结:桌子的上面、下面;帐篷的里面、外面;山洞的里面、外面都可以贴红心。

  教师和幼儿一起贴红心,并说说红心贴的位置。

  四、幼儿在投掷运动中感知方位

  教师出示海洋球,幼儿开展投掷游戏

  教师在幼儿游戏时,引导个别幼儿说说炮弹打在什么地方。

  教师引导幼儿将散落在地上的海洋球捡回篮子里。

  ----引导提问:桌子下面都看过了吗?帐篷里面还有吗?

  本节活动是结合方位来开展的带有游戏性的一个活动,还和一个户外的体育活动结合起来,整个活动进行下来,看得出孩子们是对这个游戏的情境特别感兴趣,也有可能是在户外的关系,活动中老师预设目标与实际开展中存在一定的问题,请老师们根据本次活动,结合以下话题,谈谈自己的想法。

  讨论话题:

  1、本次活动有何特点与值得借鉴之处?

  2、活动中老师预设目标与实际开展中存在什么问题?

幼儿园小班数学教案:我是小士兵配图二

幼儿园小班数学教案:我是小士兵配图三

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