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幼儿园托班科学活动教案反思:大鞋和小鞋

托班下册教案 更新时间:2018-10-16

幼儿园托班科学活动教案反思:大鞋和小鞋配图一

  大鞋和小鞋

  活动目标:

  1、感知鞋子的不同颜色和大小。

  2、感受自己穿鞋的快乐。

  经验材料准备:

  1、鞋子是孩子每天都用的服饰,因此,有一定的感知经验,并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。

  2、音乐磁带。

  活动过程:

  1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗?

  2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。

  3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。

  4、你最喜欢内、你最喜欢那一双?为什么?

  5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗?

  6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗?为什么?

  7、大鞋子虽然很漂亮,但小朋友穿上会不舒服,穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗?

  活动反思:

  光脚作游戏即符合季节特征又能激发幼儿的学习兴趣。同时,每天穿鞋子是孩子们经常做的事。因此,对鞋子的颜色、大小较感兴趣。通过优美的音乐光脚、穿大鞋、穿自己的鞋来感知鞋子的大小,知道自己在活动时要穿合适舒服的鞋子。但个别幼儿不容于集体活动,指导欠缺,应采取多种形式激发有困难的幼儿一起游戏。

幼儿园托班科学活动教案反思:大鞋和小鞋配图二

幼儿园托班科学活动教案反思:大鞋和小鞋配图三

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