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小班语言教案:香甜的小溪

小班语言优秀教案 更新时间:2018-10-29

小班语言教案:香甜的小溪配图一

  【活动目标】

  1、理解故事内容,感知小溪由清到浑,又由浑到清的过程。

  2、知道植树造林对河流的影响,萌发爱护树木和河流的情感。

  【活动准备】相关课件、电脑。

  【活动过程】

  一、观看课件,引起兴趣。

  1、师:宝宝们,看,图片上有什么?(小兔、房子、小鸟、小河……)

  2、师:小兔的家门前是一条清清的又香又甜的小溪。

  突然有一天小溪水变得怎么样了?“咦,这是怎么回事呢?”

  二、感知故事,理解内容。

  1、师:刚才小朋友讲了这么多的原因,都很有道理,让我们一起看看到底是什么原因使小溪的水变脏了。

  2、讲述故事第一部分(结合图片讲述故事1~3自然段)

  (出示图2小兔看见大象和野猪在拔树)

  提问:小兔上前一看,看到了谁呀?(野猪和大象)

  野猪和大象在干什么呀?(幼儿个别回答:在拔树)

  野猪和大象竟然在拔树。(出示图3小兔跑去劝阻)

  师:看到这个场景的小兔很生气,她跑过去大叫:别拔了,你们毁掉了小溪水!

  提问:小兔很生气的说了什么呀?谁来学一学小兔的样子。(幼儿个别和集体模仿小兔的样子。)

  师:听到这句话的野猪和大象觉得很奇怪,“这和小溪水有什么关系呀?”

  宝宝们,你们来说一说为什么拔掉了树木,小溪水就会变脏的呢?(幼儿按照自己的理解回答)

  观察图片中大象和野(baidu幼儿教育 )猪的表情。

  教师小结:树木的作用可大啦,树根可以吸水和抓泥土,防止洪水,可以减少下大雨时泥土被冲到小溪里。拔掉树会造成水土流失,还会有很多垃圾都吹到了小溪里。破坏了小溪水,破坏了我们的环境。

  所以小兔才会那么生气的对着他们大叫,那么宝宝们如果你们看到有人在拔树你会怎么做呢?

  (告诉他不要拔树,要种树等等)那我们来看看野猪和大象是怎么做的。

  3、讲述故事第二部分4~6自然段,(出示图4野猪和大象比赛栽树)

  提问:野猪和大象在干什么呀?(栽树)

  原来野猪和大象知道自己做错了,因为拔树是破坏环境的行为,所以他们决定比赛栽树,树长大后,小溪水变得怎么样了?

  (变得很干净,又能保护我们的环境了。)

  三、完整欣赏故事。

  师:这个故事有一个好听的名字叫《香甜的小溪》,你们愿意跟着老师一起看着图片,讲一讲这个好听的故事吗?

  (教师带领幼儿一起讲述故事,配上动作表情。)

  四、交流讨论。

  师:故事讲完了,老师要来考考你们了,砍树、拔树会使我们的环境变得怎么样?(幼儿自由回答)

  五、延伸活动。

  讨论:我们幼儿园里也有许多小树,我们可以怎样关心帮助它们呢?

  总结:宝宝们说了这么多的好办法,那么让我们一起去行动吧!跟着老师一起去给小树浇水吧!

小班语言教案:香甜的小溪配图二

小班语言教案:香甜的小溪配图三

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