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幼儿园4-5岁音乐教案:《小露珠》

中班音乐优质课教案 更新时间:2018-10-29

幼儿园4-5岁音乐教案:《小露珠》配图一

  教学提示:

  指导小朋友用优美、流畅的声音唱好歌曲,激发小朋友对自然的热爱,培养小朋友的创作能力和表演能力。先请小朋友们哼唱歌曲的旋律。让小朋友们自己来说一说,还有哪些地方唱得不是太有把握的.(老师指正)再请小朋友唱一遍。

  课堂游戏:

  水之乐

  活动目标:

  感受演奏自制打击乐器〔水杯)带来的快乐,理解水杯内置材料的不同会影响其音色。

  活动准备:

  小朋友每人1双筷子、6只水杯、1桶水;4张分谱、1张总谱课件、其他材料伽纸盒、黄豆等)。

  活动过程:

  1.探究与八音盒近似的音色。

  教师出示八音盒,,让小朋友倾听八音盒的音色。小朋友用筷子敲击各种材料,寻找与八音盒最接近的音色.小朋友表达自己的探究结果:玻璃杯的音色最接近。

  2.探究当玻璃杯内放置不等量的水时产生的效果。老师鼓励小朋友在六只杯子里倒入不等量的水,通过筷子敲击倾听效果。小朋友表述自己的探究结果:每个杯子产生的音色、音高均不同。小朋友将6只杯子(水量不等)按序排队。找出水最多的杯子、水最少的杯子敲一敲,听一听。

  4.老师依次出示分谱,小朋友尝试理解图谱并演奏。

  5.演奏总谱,第一次,小朋友单纯敲击水杯,无老师伴奏。第二次,加入老师伴奏。

  6.老师小结:往杯子里加点水,用筷子一敲就能发出美妙的声音。

  总结:我们身边的许多东西其实都能成为动听的乐器,希望小朋友能找到更多天然乐器。

  (第九课:小露珠)

幼儿园4-5岁音乐教案:《小露珠》配图二

幼儿园4-5岁音乐教案:《小露珠》配图三

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