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幼儿园中班社会教案:我的交通工具

中班上学期社会教案 更新时间:2018-10-30

幼儿园中班社会教案:我的交通工具配图一

  我的交通工具

  活动目标:

  1、幼儿在集体和分组谈活动中,了解交通工具的名称、颜色、特点、用途等。

  2、幼儿的耐心地倾听同班的谈话内容,能大方地在集体面前说话,不跑题。

  3、幼儿乐于与同伴交流、讨论,并在讨论中体会到快乐。

  活动准备:

  1、每个幼儿拿着自己之前画的我的交通工具;

  2、各种交通工具图片各一张

  3、与交通工具相对应的人物的图片各一张

  4、准备某种交通工具的模具(已拼好的)

  活动过程:

  1、问候:小朋友们,早上好!今天是几月几号?天气怎么样?今天吃早餐了吗?

  2、热身:我们一起来做一个手指操,好吗?请你跟老师一起做。“小白小白上楼梯,打开电视机,拉拉小天线,电视不好看,关掉电视机,小白小白下楼梯,去吃肯德基,薯条阿薯条,鸡翅啊鸡翅,可乐啊可乐,汉堡啊汉堡,呃,吃饱了。”你们吃饱了吗?

  手指操:你到漂亮的大操场,一队出列,二队出列,三队出列,四队出列,五队出列,起步走,一二、一二,一二一。

  3、创设情景,引出话题:

  老师想考考小朋友,看谁最聪明,能猜出这是什么?拿着卡片挡住一角让小朋友猜一猜。

  4、主题展开谈话:

  (1)教师引导:老师今天是骑自行车来的

  你是坐什么交通工具来的?引导幼儿想,交通工具老师提出以下问题:你坐得是什么类型的车?你的车是什么颜色的?什么特点?你为什么喜欢坐这类型的车上幼儿园。

  (2)幼儿自由交谈:采用小组讨论的方式,根据老师的提问,互相谈论自己的交通工具,教室巡视幼儿谈话,引导幼儿围绕主题讨论,不跑题,提醒分神的幼儿参加讨论(3-5min)

  (3)个别发言:老师邀请在自由谈话中发言较好的幼儿来发言,向大家介绍自己的交通工具。(3-4个幼儿)教室可以引导幼儿用类似句型表达这是我的交通工具。

  5、围绕主题,拓展谈话内容:

  (1)教室提问:你还知道那些交通工具?这些交通工具有什么用途?教室逐渐拓展谈话内容,引出各种类型的交通工具如吉普车、火车、列车、汽车等。

  (2)配对游戏:出示交通工具的图片和准备班里小朋友的图片,引导幼儿找伙伴喜欢的什么车。然后小朋友的画,要求他们在规定的时间里把自己画里面的车给对应的车图片对上。

  6、结束:教室总结(目标)

  延伸活动:

  根据小朋友交通图工具的特点,教小朋友做交通工具的模型。

幼儿园中班社会教案:我的交通工具配图二

幼儿园中班社会教案:我的交通工具配图三

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