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大班科学活动教案《蚂蚁一家1》

大班下学期科学教案 更新时间:2018-10-30

大班科学活动教案《蚂蚁一家1》配图一

  活动目标:

  1.了解蚂蚁的外形特征以及生活习惯。

  2.喜欢蚂蚁,对蚂蚁产生浓厚的兴趣,乐意在生活中观察蚂蚁的各种活动现象。

  活动准备:视频一段蚂蚁图片照相机纸笔

  活动过程:

  一、谜语导入,引出课题,从而引发幼儿兴趣。

  ——远看芝麻撒地,

  近看黑驴运米,

  不怕山高道路陡,

  只怕跌进热锅里。

  教师引导幼儿猜出动物的名称(蚂蚁),从而引起幼儿的学习兴趣,引出课题。

  ——小朋友们都见过蚂蚁吗?那你们知道蚂蚁是什么样子的吗?(蚂蚁是昆虫,蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角。)

  ——老师出示蚂蚁图片,幼儿一起观察蚂蚁的外形(蚂蚁身上有毛,嘴巴叫口器,腹较大,雄较小,我们这边的蚂蚁是黑色的。)

  ——很多小朋友都见过小蚂蚁,但是可能没有仔细的观察过,今天我们一起去户外观察这些小生命好吗?

  ——提出要求:我们一起拿着放大镜看一看,蚂蚁是不是我们刚才说的样子,再仔细观察一下,蚂蚁是怎么样生活的。

  二、户外观察探索蚂蚁的生活

  ——来到户外场地:小朋友们,我们可以到哪些地方找小蚂蚁?(树上、花朵、泥土等)

  ——小朋友分散观察,找到蚂蚁以后教师把蚂蚁的活动拍下来。

  ——边拍照一边引导幼儿仔细观察,并提问,他们有多少?他们在干什么?

  ——引导幼儿在观察的时候不要打扰蚂蚁,不要伤害蚂蚁,有耐心的旁观。

  三、回教室进行集体交流

  ——小朋友们,我们先来说一说,你们看见的小蚂蚁是不是像图片上的一样呀?

  ——你还发现小蚂蚁是怎么样生活的?(蚂蚁是一群一群的,好多好多在一起。)

  ——你还发现什么现象?(蚂蚁在打架,有的死了。有的蚂蚁在运粮食运小昆虫,有的蚂蚁在搬很小的树叶。我们还看见蚂蚁在搬一粒粒白色的东西,好像是蚂蚁卵,又好像是其他虫子的卵,不知道是什么东西。我们还看见好多蚂蚁在约会,他们要出去玩等)

  ——小朋友们的发现可真多啊,我刚才把你们的发现都拍下来了,我们一起来看看。

  ——播放幼儿活动的照片,和幼儿一起说说自己的发现,评选小小观察员。

大班科学活动教案《蚂蚁一家1》配图二

大班科学活动教案《蚂蚁一家1》配图三

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