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幼儿园大班上册美术教案详案:造长城

幼儿园大班上册美术教案 更新时间:2018-11-05

幼儿园大班上册美术教案详案:造长城配图一

  设计思路:

  《我们的祖国是花园》的主题活动,已经进入尾声。通过一系列的活动,孩子们对北京、对我们的祖国有了很大的兴趣和了解。幼儿对北京的长城特别感兴趣,于是学习活动则是根据幼儿的兴趣而展开,开展“造长城”的活动。我们的区域活动则是在主题背景之下展开,幼儿非常感兴趣,同时也推定了主题的展开。我们将观察的重点放在长城的上,比如长城的涂色(简单的接色),用彩泥表现长城等。

  活动目标:

   1、尝试从前向后安排画面,初步表现简单的重叠。

  2、乐于参与造长城活动,为自己建造长城而感到自豪。

  活动准备:

  1、黑色水笔、油画棒。

  2、课件。

  活动过程:

  一、欣赏讨论:

  1、我们的首都在哪里?北京有哪些好玩的地方?

  2、这是什么地方?长城建造在哪里?它象什么?

  3、中国古代劳动人民为什么要建造长城?现在的长城有什么用处?

  二、讨论演示:

  1、长城有的建造在高高的山上,有的建造在低低的山上?(先有山)

  2、山顶上有什么,烽火台建造在哪里?烽火台有什么用处?(再建烽火台)

  3、烽火台的两边是什么?(接着砌城墙,一块一块砌成,士兵打仗时可以隐蔽。)

  4、为什么说万里长城万里长?怎样在一张纸上画许多山头呢?(尝试轮换从半山腰开始画背后的山头,越画越多,数一数一共有几座山?)

  重点:从前到后画山,感知简单的重叠,半山腰开始画。

  三、操作表现:

  1、我们来比赛造长城,看谁造得最多,谁就是好汉。

  2、先有山,再建长城。(画一座山,建一段长城。)

  3、别忘了建造烽火台和城墙。(一块一块砖砌成。)

  4、画到高峰处,启发绘画。(天空、云彩、士兵等)

  四、分享交流:

  1、展示画面,体验做个好汉。(数一数有几座山,建了多少长城)

  2、激发幼儿长大了去登真正长城的愿望。 延伸:区域活动中,运用渐变接色的方法装饰山头。

幼儿园大班上册美术教案详案:造长城配图二

幼儿园大班上册美术教案详案:造长城配图三

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