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中班语言活动教案《红色冠军》

幼儿园中班下学期语言教案 更新时间:2018-11-05

中班语言活动教案《红色冠军》配图一

  【活动目标】

  1、能理解故事内容,学习用较完整的语句表达自己的意思。

  2、体验颜色真奇妙的乐趣。

  【活动准备】

  1、自制PPT、变色眼镜一副;

  2、红色透明纸人手一份;

  3、故事小图标一(baidu幼儿教育 )套;

  4、每组一份不同材料的红色纸,皱纹纸、包装纸、红色透明纸等。

  【活动过程】

  一、谈话引起幼儿活动兴趣。

  “在森林幼儿园要举行一场争夺冠军的比赛,什么叫做冠军?”

  (冠军就是第一名)

  二、教师分段讲述故事,帮助幼儿理解故事内容

  1、教师讲述第一部分,同时放映画面PPT1-2。

  (1)师:“森林里到底举行一场什么比赛,我们一起来听一个故事,故事的名字叫‘红色冠军’。听了这个有趣的名字,你觉得他们会比赛什么?(自由回答)

  (2)教师讲述第一段:森林里…………如果当上“红色冠军”,一定很神气!

  提问:“森林幼儿园举行了一场什么比赛?”(“河马老师请他们带什么呢?那比什么呢?——突出“比那种红色的东西最有趣,谁就得红色冠军”)

  (3)幼儿讨论:“如果你也参加这场比赛,你准备带什么东西去参赛?”

  (根据幼儿的回答教师可做随机适当的梳理。如:红色的水果,红色的动物……)

  2、快速连续放PPT3-8,了解小动物带的红色东西。

  (1)教师“会有哪些小动物去参加比赛呢,它们都准备了什么东西去参加比赛的?我们来看一看。”(速度适中,还可适当语言提示“瞧,是谁呀,准备了什么东西呢?画面定格在PPT8)

  (2)提醒幼儿用完整的语言回答,教师根据回答即时出现小图标,便于记忆。

  (幼儿回答时,有目的选择2样请幼儿用完整的语句来描述)

  (3)听教师讲述第二部分,理解故事内容。

  教师“到底是哪些小动物去参加比赛?”“它们都准备了什么东西去参加比赛的?”我们一起再来慢慢欣赏下。

  3、教师讲述最后部分,幼儿猜想红色冠军带的是什么东西。(重点)

  (1)教师“其实还有一个小动物也去参加了比赛,是谁呢?”(出示PPT9)

  (2)“看画面上,最后谁当上了红色冠军?”“你从哪里看出是小猴当上了冠军?”(得到了红色气球)请你和小朋友说一说。“为什么小猴能成为冠军?”(带的东西肯定是最有趣的)“那你觉得小猴子带来了什么东西夺得了冠军呢?为什么?”(幼儿猜想)

  (3)幼儿讨论猜测:“那老师在来给你们一个提示,小猴子带来的东西非常特别,非常有趣,他可以让整个森林变红,这个神奇的东西是什么?我们来讨论讨论。”

  (对于幼儿的猜想做出适当的回应,做出合适的判断)

  4、观看PPT,并通过操作理解透明纸的特别。

  (1)“那到底什么呢?我们一起来看。出示PPT9-12”

  “瞧,小猴在家里东翻西翻,找到了一张特别的红纸,“我们来仔细看看小猴的表情,还有小猴把这张纸放在哪看,仔细看看画面上,你觉得这张特别的红纸是什么红纸呢?”(简短地让幼儿讨论猜想下,教师不做肯定与否定)

  “其实这张特别的纸,就藏在周围的小盆子里,我们一起来看下,有皱纹纸、包装纸……请你去找一找、比一比、看一看,你觉得小猴找到的是哪种特别的红纸?为什么?”等会请每组拿好你们认为的那张红纸回到座位上。

  (2)幼儿操作,在教师提供的这些纸中找出特别的红纸。

  (3)交流。

  (4)“你们找到的是哪张特别的纸呀?你们为什么觉得这张红纸很特别很神奇?

  教师小结:“因为这张红纸是透明的,拿这张纸看东西的话,所有的东西都变成红的了。而其他的那些红纸都普通,只能看见他自己本身是红色的,一点儿也不特别。(比一比、纠错)

  (5)倾听故事PPT9-12的内容。

  师:“那我们来听听故事里小猴到底用的是哪张红纸呢?”

  “你现在知道,小猴拿了什么东西去参加比赛才获得了红色冠军?为什么?那么河马老师的评判公正吗?(因为小猴子带的红色眼镜可以让整个森林变红)

  三、请幼儿制作眼镜,戴上眼镜来感受颜色的奇妙。

  1、教师出示红色眼镜,引起制作兴趣。

  师:“红色透明纸做成的眼镜这么神奇,能帮助小猴成为了红色冠军。你们想不想也来用红色透明纸做副眼镜,看看活动室、小朋友的神奇变化呀。待会请你也象老师这样来告诉大家“你戴上眼镜后看到了什么神奇的变化?用好听的短句来描述它”。

  2、幼儿制作眼镜。(只需在纸制的眼镜边框上贴上透明红纸就成了)

  3、先完成的幼儿可先戴上眼镜感受活动室的变化。

  4、幼儿交流:“你戴上红色的眼镜后看到了什么神奇的变化?用好听的句子来描述它”。(2-3人)

  四、结束活动:

  教师提问:我们帮助小猴子制作红色眼镜成为了冠军,现在我们戴着这副眼镜也去外面看看外面的神奇变化吧!

  延伸活动:

  科学区“制作其他颜色的眼镜,去户外看大自然的变化,继续感受颜色的奇妙。

中班语言活动教案《红色冠军》配图二

中班语言活动教案《红色冠军》配图三

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