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大班数学教案:有趣的号码

幼儿园大班数学优质课教案 更新时间:2018-11-05

大班数学教案:有趣的号码配图一

  【活动目标】

  1.感知数字在生活中的运用,体验数字的不同组合带来的乐趣。

  2.学习对给定的3个数字进行不同的排列组合。

  3.乐于与同伴、老师交流自己的发现,能在讨论的基础上发现问题。

  【活动准备】

  教具:图片一张。

  学具:数卡、记号笔、记录表。

  【活动过程】

  一、出示图片,进行观察,引出课题。

  师:我们来看看小兔和小猫的门牌号码一样吗?它们都有数字几啊?

  总结:虽然它们的门牌号码都有数字3和5,但由于它们数字排列顺序不同,门牌号码也不同。

  二、第一次操作,学习3个数字的不同排列组合。

  师:我来考考我们小朋友了,小熊家的门牌号码含有1、3、5三个数字,你们可以排出哪些门牌号码?

  幼儿自己排列数卡并记录操作结果。

  师小结规律,总结3个数字的6种排列组合。

  三、第二次操作,加深幼儿对3个数字排列规律的印象。

  师:周老师黑板上写的是什么呀?可是这个手机号码没有写全,其中号码中未写出的数字是由5、6、8这三个数字组成的,小朋友排排看,这三个数字有几种排列方法?

  【活动延伸】

  进行4个数字的排列组合。

大班数学教案:有趣的号码配图二

大班数学教案:有趣的号码配图三

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