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幼儿园中班主题教案:升班了

中班主题公开课教案 更新时间:2018-11-05

幼儿园中班主题教案:升班了配图一

  幼儿园中班主题教案

  从小班升入中班,一系列的变化让孩子们对未来的生活充满向往。不再是小班的弟弟妹妹,不再只是简单地跟随和模仿老师的活动。崭新的环境,更多的同伴们,让孩子们处处感受成长带来的愉悦之情。

  (一)环境创设

  1.搜集幼儿明显长大的照片和在幼儿园与老师小朋友共同生活、游戏的照片组成墙饰“亲亲热热一家人”和“快乐的幼儿园生活”,让幼儿在分享中感受自己长大和升班的快乐。

  2.活动区丰富适合中班年龄的玩具、图书等,营造丰富的活动环境,使幼儿喜欢新班级。

  3.布置“我是值日生”和“劳动小窍门”墙饰,展示值日生的工作内容和劳动中扫地、擦桌子等方法,使幼儿学会劳动方法。

  (二)生活活动

  1.熟悉新环境,喜欢自己所在的班级,尽快形成良好秩序,巩固已养成的好习惯。

  2.学习并保持正确的站、坐和行走的姿势。

  3.愿意尝试有一定难度的事情,喜欢做值日生为大家服务。

  (三)家园联系

  1.引导幼儿在家中养成物归原处的习惯。请爸爸妈妈送给孩子“成长祝福”,鼓励孩子更加努力学本领,激发出成长的自豪感。

  2.家长给幼儿讲自己小时候玩伴的有趣故事,鼓励幼儿多交朋友。

  3.鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。

  (四)教学活动

  1.通过活动“我喜欢新班”“分享真快乐”“想让你开心”等,让幼儿熟悉新环境,有做中班小朋友的自豪感,体验分享给自己和别人带来的快乐。

  2.通过歌曲《太阳小鸟夸奖我》《好朋友》《幼儿园里好事多》,让幼儿学唱歌曲,能用欢快的声音表现做中班小朋友的自豪,懂得在生活中帮助有困难的小朋友,学做值日生,有为集体服务的愿望。

  3.通过儿歌《老师本领大》《别说我小》,让幼儿能有表情地朗诵儿歌,体验自己长大的喜悦心情。通过故事《野花》《一粒谷子》《金色的房子》,让幼儿体验分享给别人和自己带来的快乐,感受师生关爱之情。

  (五)区域活动

  1.通过美工区“打扮新家”“我亲爱的老师”“爱心小书”“纸袋手偶”等,让幼儿喜欢用多种废旧材料,通过剪、贴、画等方法,创造性地进行制作。

  2.通过益智区“我来设计活动区”“整理小天地”“图形拼搭”“找到好朋友”,让幼儿能根据自己的想法,设计活动区的位置并摆放相应的材料。

  3.通过户外活动“狮王和小动物”“夹球一起走”“小伞兵”等,让幼儿勇敢积极地参与体育活动体会追逐跑的乐趣,形成听从指挥的良好品质。

  通过说说、做做、玩玩等活动,使幼儿尝试自我服务和为集体服务,增强自信心,体验成长的快乐,激发出升班带来的无比自豪与喜悦的情感。

幼儿园中班主题教案:升班了配图二

幼儿园中班主题教案:升班了配图三

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