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幼儿园小班教案:小熊买东西

小班社会公开课教案 更新时间:2018-11-05

幼儿园小班教案:小熊买东西配图一

  教材分析:

  现在的独生子女非常任性,和家长上街时想买什么就要买什么,不给买就哭闹,家长通常也就一味迁就,不加以正确引导,长久下来,形成不良习惯。针对这种现象设计此活动,旨在培养幼儿从小养成不乱花钱,不哭闹着让家长买东西的良好习惯。本活动的重难点是通过幼儿在观看情境表演活动中受到教育,知道哭闹着让家长买东西是不好的。

  活动目标:

  1、幼儿通过观看情境表演,知道不能哭闹着让家长买东西。

  2、培养幼儿从小养不乱花钱的良好习惯。

  活动准备:

  1、教师和幼儿的情境表演片断:熊妈妈带着小熊到百货商店买东西,小熊看到许我玩具,说:“太好了,妈妈,给我买把枪吧。”熊妈妈给它买了把枪,小熊看见玩具火车,又说:“妈妈,我还要买小火车。”熊妈妈说:“你已经买过枪了,别的玩具就不要再买了吧?”小熊立刻坐在地上哭闹起来。

  活动过程:

  一、观看情境表演,引发幼儿兴趣。

  “熊妈妈带着小熊上街买东西,请你们看一看发生了什么事?小朋友认真观看后,说一说看到、听到了什么?”

  二、通过提问,让幼儿充分发表自己的看法,知道不能哭闹着让家长买东西。

  (一)“你喜欢小熊吗?为什么?”

  (二)“你喜欢小熊怎样做呢?”

  (三)“你和爸爸妈妈上街买东西时是怎样做的?”

  三、游戏“小熊买东西”,教育幼儿从小讲道理,不乱花钱。

  “我们来玩个游戏:小熊买东西,我来当熊妈妈,你们当小熊,我们一起来买东西。”幼儿在教师引导下游戏,教师边游戏边观察幼儿的语言行为,及时加以引导。

  四、小结:

  “今天,我们一起看到小熊买东西的表演,玩了游

  戏,知道小朋友在跟爸爸妈妈买东西时,不能哭闹,能和爸爸妈妈商量,爸爸妈妈不同意就不买,从小学会不乱花钱。”

  日常教育活动渗透:

  1、玩角色游戏

  玩角色游戏“百货商店”,幼儿自愿扮演家长,孩子进行游戏。

  2、在语言角提供熊妈妈,小熊头饰,让幼儿自由玩“小熊买东西”情境表演,进一步受到教育。

  家园同步:

  孩子上街买东西时,对孩子哭闹买东西的行为不能迁就,要加以正确引导,家长可以选择类似现象的故事,讲道理给孩子听,让孩子进一步得到教育。

  创新教学方法和策略:

  本活动重在培养幼儿从小养成不乱花钱,不哭闹着让家长买东西的良好习惯,教育设计上采用情景表演形式,并将游戏融和在其中,提高幼儿主动学习的积极性,让幼儿在趣味性的情境中受到教育,真正的行为模式得到自然的巩固。

幼儿园小班教案:小熊买东西配图二

幼儿园小班教案:小熊买东西配图三

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