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大班科学公开课教案:一天中的气温变化

大班科学公开课教案 更新时间:2018-11-06

大班科学公开课教案:一天中的气温变化配图一

  目标:

  1、 知道一天的气温是会变化的,能根据生活经验,大胆地猜测一天中最高气温和最低气温的时间段。

  2、 能正确使用温度计,连续记录一天中的气温变化。

  准备:

  1、 记录表“一天中的温度变化”,笔。

  2、 温度计。

  过程:

  1、 播报天气预报,问题导入:

  l 师:一天中的温度一样吗?有什么变化?

  l 老师播报天气预报,提出问题:

  每天都有一个最高气温,一个最低气温,你觉得一天中什么时间的温度最高,什么时间的温度最低?

  幼儿讨论。

  2、引导幼儿根据生活经验,记录猜测结果。

  l 介绍纪录表。师:我们可以用什么方法表示温度最高,温度最低?

  l 幼儿绘画记录自己的猜测:一天中什么时间的温度最高,什么时间的温度最低?

  3、幼儿交流自己的猜测,老师大表汇总幼儿的猜测结果。

  4、观察温度计,正确读数,并记录温度。

  l 师:我们怎么才能知道到底什么时间的温度最高,什么时间的温度最低呢?

  l 出示一周气温记录表,介绍连续观察、记录的方法。

  l 看温度计,记录当时的温度。

  l 引导孩子记住每天分时段观察温度计,并记录各个时间段的温度。

大班科学公开课教案:一天中的气温变化配图二

大班科学公开课教案:一天中的气温变化配图三

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