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小班语言教案:黑脸小白羊

幼儿园小班上学期语言教案 更新时间:2018-11-06

小班语言教案:黑脸小白羊配图一

  【活动目标】

  1、尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。

  2、感受找到黑白皮毛动物的快乐。

  【活动准备】

  动物图片、背景(草丛、树林、房子)、PPT课件等。

  【活动过程】

  一、引出主题,认识黑脸小白羊。(价值分析:通过观察交流认识黑脸小白羊,知道它没有朋友。)

  重点提问:

  1、看看它是谁?

  2、听听看,黑脸小白羊怎么了?

  3、黑脸小白羊为什么哭呢?

  小结:原来,黑脸小白羊的皮毛有黑又有白,是黑白皮毛的动物,它没有朋友很孤单,所以不开心。

  二、理解故事,为黑脸小白羊找朋友。(价值分析:在为黑脸小白羊找朋友的过程中,说说黑白皮毛动物的明显特征。)

  重点提问:

  1、草丛里有谁?你怎么知道是斑马?

  2、斑马是黑脸小白羊的朋友吗?为什么?

  小结:小斑马穿花衣,一条一条,有黑又有白,真呀真漂亮。

  3、黑脸小白羊还想去找朋友,大树下藏着谁?

  4、斑点狗是黑脸小白羊的朋友吗?

  小结:斑点狗穿花衣,一点一点,有黑(baidu幼儿教育 )又有白,真呀真漂亮。

  5、这回又碰到了谁?你怎么知道是熊猫?熊猫会是它的朋友吗?

  小结:大熊猫穿花衣,一块一块,有黑又有白,真呀真漂亮。从此以后,黑脸小白羊再也不孤单了,因为它找到了那么多好朋友。

  三、观看PPT,为黑脸小白羊寻找更多的朋友。(价值分析:让幼儿从局部到整体的观察动物的皮毛特征,巩固幼儿对黑白皮毛动物的认识)

  重点提问:

  1、牧场里,黑脸小白羊的好朋友会是谁呢?

  2、树梢上,会有黑脸小白羊的好朋友吗?

  3、雪地小屋里,会有黑脸小白羊的好朋友吗?

  小结:黑脸小白羊可高兴了,因为它又找到了很多好朋友。他们身上都有黑有白,是黑白皮毛的动物。

小班语言教案:黑脸小白羊配图二

小班语言教案:黑脸小白羊配图三

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