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幼儿园大班科学教案:不同类型的笔

幼儿园大班上册科学教案 更新时间:2018-11-06

幼儿园大班科学教案:不同类型的笔配图一

  活动目标

  1.知道各种笔的名称,认识它们的外形特征,探索其不同特性。

  2.尝试各种笔的使用方法。

  3.了解使用笔的安全常识。

  活动准备

  1.铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、水彩笔、油画棒、圆珠笔等各种各样的笔,以及配合使用的各种材料,如墨汁、水、调色板等。

  2.用各种笔绘制的绘画作品。

  3.白纸若干。

  活动过程

  一、带领幼儿参观画展,让幼儿发现每幅画的不同之处,引发幼儿探索的兴趣

  师:1.这些画哪里不同?(引导幼儿从色彩、线条等方面进行观察。)

  2.这些画用什么笔画的?鼓励幼儿根据已有经验大胆猜想。

  二、幼儿自由探索、观察比较,分辨出每一幅画的绘画工具

  1.师:这些画是用什么笔画出来的?和小朋友一起试一试找一找。

  2.幼儿分组探索尝试。

  3.分享交流。鼓励幼儿大胆说出自己小组探索的结果,并能讲清楚理由。

  三、交流讨论,加深对各种笔的认识

  1.引导幼儿从外观、名称、书写特点等方面介绍自己认识的笔。

  2.鼓励幼儿尝试按照每一特征进行分类,如铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、粉笔、油画棒是越用越短的笔;签字笔、圆珠笔的笔杆都是塑料做的,等等。

  3.说说各种笔的不同使用方法及用途。如铅笔须削过之后才能使用,写错了可以用橡皮擦掉,小学生经常会用到;毛笔需要沾着水、墨汁或颜料使用,画水墨画或水彩笔时会用到。

  四、小组合作作画,进一步探索各种笔的特性

  1.幼儿小组合作,用各种笔画一幅意愿画,画好后仔细看一看每种笔画的画风格有什么不同。

  2.教师小结:笔是我们学习生活不可缺少的学习用品,是我们的好朋友,大家在使用时注意安全。如铅笔有毒,不能用牙咬笔头;有的笔尖太尖,不要伤了自己和别人。

幼儿园大班科学教案:不同类型的笔配图二

幼儿园大班科学教案:不同类型的笔配图三

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