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小班语言教案:小黑捉迷藏

幼儿园小班上学期语言教案 更新时间:2018-11-08

小班语言教案:小黑捉迷藏配图一

  【活动目标】

  1、通过小黑捉迷藏的游戏,学说:“小黑,小黑,你往哪里藏?我藏在……里。”

  2、能仔细观察画面,在不同色彩和情景的图片中较快速地发现小黑的位置。

  3、跟随着小黑的旅行步伐,快乐的寻找,感受发现的乐趣。

  【教学重难点】

  重点:幼儿能根据小黑的主要特征,仔细观察寻找画面中和小黑特征相同,便于小黑躲藏的位置。

  难点:能在寻找游戏中大声的呼唤小黑,并用较完整的句子表述小黑的躲藏位置。

  【活动准备】

  课件《小黑捉迷藏》、小黑若干。

  【活动过程】

  一、出示小黑,激发兴趣。

  师:今天呀,我们班来了一位新朋友,看看,他是谁?你觉得他像什么?

  师:小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏了。瞧!他又和我们捉迷藏了,我们一起去把它找出来吧。

  二、看图讲述故事。

  1、小黑藏在瓢虫的甲壳里。

  师:小黑的家在一个方方的盒子里,小黑最喜欢出来捉迷藏了,他今天又跑了出来。会藏在哪里呢?我们一起来问问他,我们一起说:“小黑小黑,你往哪里藏?”

  听录音:我藏在瓢虫的甲壳里。

  幼儿复述:我藏在瓢虫的甲壳里。

  师:请你想一想,小黑为什么会藏在瓢虫的甲壳里呀?(魔术笔放大镜,幼儿回答)看看,瓢虫的身上有什么呀?(黑点)和小黑长得一不一样?(一模一样)所以小黑藏在瓢虫的哪里?(甲壳里)

  2、小黑藏在乌云的身体里。

  师幼一起说“小黑小黑,你往哪里藏”

  师:如果你是小黑,你会藏在哪里?

  听录音:我藏在乌云的身体里。

  幼儿复述我藏在乌云的身体里。(baidu幼儿教育 )

  师:看看,是不是真的在里面,恩,真的在里面呢。

  3、小黑藏在蜻蜓的眼睛里。

  师:小黑走呀走,走到了一片花园里。我们来问问小黑藏在哪里了?(小黑小黑,你往哪里藏?)猜猜看,小黑会藏在哪里?

  播放录音:我藏在蜻蜓的眼睛里。

  幼儿复述:我藏在蜻蜓的眼睛里。

  师:蜻蜓的眼睛和小黑长得一模一样,所以小黑藏到了蜻蜓的眼睛里。

  三、幼儿操作,主动探索。

  1、小黑藏在汽车的轮子里。

  师:接下来我要请一位小朋友把小黑藏起来。

  幼儿操作,其他小朋友请把小眼睛关起来,不许偷看哦!

  师幼一起问问小黑“小黑小黑,你往哪里藏?”这一回,小黑藏在了哪里呀?(轮子里)哦,一下子就被我们小朋友猜中了,一起说“我藏在汽车的轮子里”。

  2、小黑藏在西瓜的瓜子里。

  师:我再请一个小朋友,你来把小黑藏起来。

  师幼一起问问小黑“小黑小黑,你往哪里藏?”这次他又藏在哪里了呀?(瓜子里)看看,是不是在瓜子里。一起说,我藏在西瓜的瓜子里。

  3、幼儿讨论。

  师:小黑说,刚才我藏的地方都被你们发现了,这次呀,我要藏到一个谁也找不到我的地方,猜猜小黑会藏在哪里?和你旁边的小朋友讨论讨论。

  (幼儿讨论)一起问问小黑“小黑小黑,你往哪里藏?”现在你还找得出小黑吗?(找不出)为什么呀?(其他小朋友和它长得一模一样)躲在她的好朋友中间,大家都找不出来了。

  四、完整欣赏故事。

  师:小黑说,他要请我们小朋友把他捉迷藏的故事讲给他这么多的好朋友听。你们愿不愿意帮他讲这个故事呀?

  师:故事《小黑捉迷藏》,小黑的家在一个方方的盒子里,小黑最喜欢出来玩捉迷藏的游戏了。“小黑小黑,你往哪里藏?”“我藏在瓢虫的甲壳里。”……

  小黑小黑一大堆,有谁知道谁是谁。

  师:咦!小黑呢?老师告诉你,小黑藏在老师的身上呢(请3个小朋友找找)你们真棒,一下子就找到了。等一下呀,我们再到其他地方去找一找,看看还有没有小黑,好吗?

小班语言教案:小黑捉迷藏配图二

小班语言教案:小黑捉迷藏配图三

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