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幼儿园小班下学期语言教案《树婆婆与鸟娃娃》

幼儿园小班下学期语言教案 更新时间:2018-11-08

幼儿园小班下学期语言教案《树婆婆与鸟娃娃》配图一

  【活动目标】

  1、引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。

  2、初步培养幼儿对文学作品的兴趣。

  3、了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。

  【活动准备】

  1、以大树为背景的图片一张,粘贴小鸟用的图形(圆形、三角形、半圆形若干)

  2、配乐《小鸟飞》;小鸟头饰、大树婆婆头饰。

  【活动过程】

  一、开始部分:

  悬念式提问,激发幼儿兴趣。

  出示一棵大树和一只小鸟,引导幼儿思考:大树和小鸟之间会有一种什么关系呢?引出儿歌《大树和小鸟》。

  二、基本部分:

  1、教师有感情的朗诵儿歌,请幼儿说出听儿歌时的感受。

  2、引导幼儿一起来说儿歌,大家一起扮演大树和小鸟,一边说儿歌一边表演。

  3、老师是大树,小朋友是小鸟,加深(baidu幼儿教育 )师幼之间的情感。

  4、一起欣赏故事《树婆婆和鸟娃娃》,教师用富有感染力的语言描述情节,表达对自己对童话的感受,总结树婆婆的情感变化。(孤独——快乐——伤心——快乐)

  5、围绕故事布置场景,幼儿听配乐故事,表演《树婆婆和鸟娃娃》,教师做鸟婆婆,幼儿当鸟娃娃。

  6、一起做《大树和小鸟》,引导幼儿用各种图形粘贴成小鸟,再把小鸟粘贴到大树上,大家一起欣赏。

  儿歌《大树和小鸟》

  大树高高,住着小鸟。

  小鸟叫叫,大树笑笑。

  大树摇摇,小鸟跳跳。

  大树小鸟,快乐陶陶。

幼儿园小班下学期语言教案《树婆婆与鸟娃娃》配图二

幼儿园小班下学期语言教案《树婆婆与鸟娃娃》配图三

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