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小班社会教案详案:嬉水游戏

幼儿园小班社会教案 更新时间:2018-11-29

小班社会教案详案:嬉水游戏配图一

  整理了关于幼儿小班社会教案《嬉水游戏》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  设计意图

  活泼的水时刻跳跃着,它们和孩子们的心一起跳动,让孩子的心自由,让孩子的身体轻松,在嬉水游戏中,孩子可以获得一种特殊的独有的情感体验,捧一捧、拍一拍、抓一抓水,其乐无穷。

  活动目标

  1.观察水的特性、变化。

  2.体验嬉水的快乐。

  3.乐于探索水的奥秘。

  活动准备

  1.大水池(水池中水没过幼儿小腿),各类大小不同的容器。

  2.充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个。

  过程建议

  1.活动身体:穿上泳衣、泳裤,做腰部、膝部的活动。

  2.嬉水活动

  (1)幼儿先把脚上的鞋放在一边,然后从楼梯上一个跟着一个下去。

  (2)自由玩水:幼儿自由在水池里玩水、踩水。教师引导幼儿感受水的特性。“你的身体水里有什么感觉?水能抓住吗?看得见你的脚吗?”

  (3)提供材料,幼儿探索。幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水,观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈,观察其在水中的情况,感受水的浮力。

  3. 嬉水游戏

  (1)推球水中走:每人一个球,推球走、踢球走。

  (2)学小动物走:教师扮大象,敲击铃鼓,并不断改变站立的位置。幼儿扮小动物听信号向教师扮的大象走去。

  4、放松活动

  幼儿依次爬出水池,用毛巾擦干身体,换衣服和鞋子。

  延伸提示

  1. 讨论:还想玩些什么嬉水游戏?

  2.观看教师或中大班幼儿制作的玩水玩具:水车、水伞等,学习自制小帆船放入水中玩。

小班社会教案详案:嬉水游戏配图二

小班社会教案详案:嬉水游戏配图三

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