大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班主题教案 > 中班主题教案:秋天水果多

中班主题教案:秋天水果多

幼儿园中班主题公开课教案 更新时间:2018-12-03

中班主题教案:秋天水果多配图一

  活动目标

  1.愿意用清楚完整的语言讲述自己购买水果的过程,体验与同伴分享经验的快乐。

  2.对所购的水果进行数数、比较,学习简单的统计方法。

  3.培养与同伴合作解决问题的能力。

  活动准备

  1.双休日幼儿在父母的带领下.自己用3元钱购买水果,并带来幼儿园。

  2.每组准备一张统计表格和一支记号笔。

  重点和难点

  重点:清楚完整讲述自己的想法和操作结果。(突破重点的方法:创设宽松和谐的活动氛围,运用鼓励表扬、榜样示范等方法,建构积极有效的师生互动,生生互动。)

  难点:学习简单的统计方法,并与同伴合作解决问题。(突破难点的方法:丰富幼儿经验,教师讲解统计的简单方法,并让幼儿分组讨论,在实际操作和记录中来解决统计问题。)

  活动过程

  1.请幼儿将自己买好的水果

  放在桌子上面,看看自己和同伴买的水果。

  师:我们的小朋友都很能干,自己会买水果了。

  师:请你们看自己的水果和同伴的水果有什么不一样。

  师:谁愿意来说说,自己买了什么水果。

  (幼儿情况:早晨,每个孩子都带来了一份水果。那时他们就已经跃跃欲“说”.由于要开展其他的游戏活动.他们的谈论暂时被制止了。现在我创设了让他们讨论的机会.孩子们很兴奋地投入到活动中来了,说的积极性非常高。)

  2,请幼儿讲述购买水果的情况。

  师:水果都是你们自己买的吗?

  (幼儿情况:有28个小朋友都是自己单独购买水果,只有3个小朋友是父母帮助的。这几个孩子显得有些不好意思。我采取了积极鼓励的方式,希望他们下次能自己完成自己的事情。)

  师:你们是怎么样来买这些水果的?教师小结幼儿的回答,在买水果时要问问水果是多少钱一斤。然后选好水果让老板称。老板会告诉我们需要多少钱,最后再付钱购买。

  (幼儿情况:有了购买的亲身体验。幼儿就很愿意讲,也有内容可讲。由此可见,活动前的一些准备活动和体验活动.对于活动的正常开展有相当大的影响。)

  3.让幼儿数数自己买的水果的个数以及种类。

  (1)幼儿自己去数数带来了几种水果。

  (2)请幼儿来说一说:你带来了多少种水果?

  (3)幼儿数数自己所带来的水果,再数数其他小朋友带来的水果,比比多少。

  (4)请幼儿说一说:你带来了多少个水果?

  小结幼儿的回答,有些孩子带来许多个水果,但是品种比稼少,而有的孩子带来的水果个数不多,但带的品种比较多。

  (幼儿情况:在活动中,孩子们可以先和自己一组的同伴交流,也可以和全班幼儿及老师进行交流。个别孩子没分清是数个数还是数品种,我对其指导,或让其他小朋友来纠正他的错误。数水果个数时出现了问题。有些孩子带来的水果个数比较多.有些超过20个了。部分孩子在准确数出水果个数上出现差错。我采取的策略是,教给孩子准确数数的方法,请幼儿将水果整齐放着,按从左到右或是从上到下的顺序数,有效解决了问题。)

  4.合作统计。

  (1)教师讲解统计合作的要求。(每组选一个人记录,其余的小朋友将水果放在一起数.然后告诉记录者记录。如果苹果有5个,就画一个苹果在旁边写一个数字5,或是用5个点点来表示。)

  (2)请各组小朋友先选好一个记录者。

  (3)幼儿开始数数并进行记录工作。

  (4)展示幼儿的记录表,请每组选一位幼儿来说说他们的记录。

  (幼儿情况:中班孩子并不要求写数字。但是部分孩子在家中已经学习过书写数字.因此我的要求也考虑到孩子的差异.让他们根据自己的水平状况记录。选择记录者是较难的环节,只有两组小朋友较快选好了.另四组没选出的原因都是大家意见不统一,大部分孩子都是只想选自己。我就让已选好的两组介绍了他们的经验。操作中发现的一个突出问题是.桌上水果比较多,数数者有时不能很准确数出个数来。活动后我思考如果让幼儿先将一组的水果分类摆放后.再进行统计记录,这样效果会更好。记录者出现的问题是,记录不清晰.有的甚至是有6个香蕉就直接画上了6个香蕉.并没有按照我的统计记录方法操作。面对这样的情况,我采取分小组进行指导的策略,逐一和孩子一起解决出现的问题。)

  5.幼儿与同伴相互交换水果并品尝。

  (幼儿情况:每个孩子都愿意将自己的水果与同伴交换.体验到分享活动的乐趣.也促进了同伴间的友谊。)

  活动延伸

  引导幼儿利用做做玩玩的时间,用橡皮泥来做水果造型,增强对水果外形特征的认识。

中班主题教案:秋天水果多配图二

中班主题教案:秋天水果多配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班主题教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.