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幼儿园大班社会教案【好玩的蛋】

大班社会优质课教案 更新时间:2019-01-14

幼儿园大班社会教案【好玩的蛋】配图一

  活动目标

  1、学习用计量的方法进行实验纪录。

  2、感知(大小不同的)蛋在水中能否浮起来与水中盐的多少有关。

  活动准备

   每组实验材料有:鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋各两个,装有水的水槽三个,盐若干,勺子一个,漏勺一个,搅棒一根,擦手布一块,纪录笔每人一支。

  教学过程

  一、情景引入

  把鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋放在水中,怎样才能让它浮起来?

  二、预测猜想

  小朋友猜一猜,把这些蛋(鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋)放入水中要用几勺盐才能浮起来呢?

  并把猜的结果记录在表格中。

  三、问题探讨:探讨在水中放几勺盐这些蛋才能浮起来。

  1、分组实验与猜想比较

  (1)出示实验结果表,幼儿观察。

  (2)幼儿分工合作,逐次进行实验并纪录结果。

  (一名幼儿观察纪录,一名幼儿放盐,一名幼儿搅拌并取放蛋,其中一组幼儿讨论结果。)

  (3)小组内部个人将猜想纪录与小组实验纪录进行比较。

  2、小组内将三中蛋的结果进行比较。

  教师:你们看一下纪录表,你发现什么了?

  (鹌鹑蛋有的盐最少,鸡蛋比鹌鹑蛋用的盐多一勺,鸭蛋比鹌鹑蛋多3勺,鸭蛋比鸡蛋多2勺。)

  教师:为什么?

  (鹌鹑蛋最小,鸡蛋有点大,鸭蛋最大。)

  四、小组之间将实验结果进行比较。

  1、小组推选一人讲述自己组的实验结果,教师在总表中进行纪录。

  2、幼儿观察总表,进行组与组之间的比较,并讲述自己组的实验方法,证明自己的实验结果最准确。

  比较各组实验总表。

  3、教师:为什么你们的实验结果不一样呢?

  4、比较各组实验材料,发现问题。

  (通过比较,幼儿发现有的蛋是站着的,有的是躺着的。有的蛋露出来的多,有的露出来的少。)

  5、实验纪录:幼儿在表格中进行实验纪录

  6、集体总结:

  通过刚才的实验你们发现了什么?

  发现小的蛋放的盐少,就会浮起来,大典的蛋放的盐多才可以浮起来。

  发现有的蛋是躺着的,有的蛋是立着的,有的里面还有盐。

幼儿园大班社会教案【好玩的蛋】配图二

幼儿园大班社会教案【好玩的蛋】配图三

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