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幼儿园中班语言教案:花草树木笑了

中班语言公开课教案 更新时间:2019-01-16

幼儿园中班语言教案:花草树木笑了配图一

  活动目标:

  1、观察画面,理解讲述画面内容,知道要爱护花草树木的道理。

  2、根据教师提问的线索,把握讲述的思路,学习大胆地讲述。

  3、积极参与讨论,愿意表达自己多作品中任务的看法。

  活动准备:

  《幼儿用书》人手一册,实物展示仪一台。

  幼儿会唱歌《春天来了》。

  活动过程:

  一、创设讲述情景,引出讲述内容。

  讲师:小朋友,你会哭吗?你在什么情况下哭的?你会笑吗?什么时候你会笑?

  教师:你知道吗,有一群花草树木难过地哭了,后来又开心地笑了,你知道这是为什么?吗请你看一看图画,再告诉我好吗?

  二、幼儿自主讲述画面内容。

  引导幼儿打开《幼儿用书》,启发幼儿看图说说:画面上面有谁?他们在做什么?花草树木为什么哭了?后来又为什么笑了?

  幼儿独立阅读画面,鼓励幼儿轻声与同伴交流自己对画面的认识。

  请个别幼儿在集体面前讲述。

  三、用实物展示仪放大幼儿用书,听过提问的方式,引导幼儿看图讲述。

  教师:春天来了,草儿绿了,花儿开了。树叶发芽了。谁来了?他们在做什么?花草树木的表情是怎样的?

  教师:后来,谁来了?他们又在做什么?花草树木的表情又是怎样的?

  鼓励幼儿和教师一起完整地讲述画面内容。

  四、围绕重点讨论,帮助幼儿进一步理解讲述内容。

  教师:为什么花草树木会难过的哭了?

  教师:后来,为什么花草树木又开心地笑了?

  教师:你喜欢小猴、小狗和小熊?还是喜欢小鸟、蜜蜂和小朋友?为什么?

  教师:我们小朋友应该怎样爱护花草树木呢?

  五、音乐活动《春天来了》。

  教师:春天来了,草二天绿了,花儿开了,树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。

幼儿园中班语言教案:花草树木笑了配图二

幼儿园中班语言教案:花草树木笑了配图三

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